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Acceso abierto31-ago-2022Digital behaviour, lifestyle and emotions in university students during compulsory COVID-19 confinement. Research DatasetGarcía-Castillo, Fernando; Ramos-Soler, Irene; Tortosa-Martínez, Juan; García del Castillo Rodríguez, José Antonio
Acceso abiertoSanchis-Soler_etal_2022_Retos.pdf.jpg6-feb-2022Acciones para una universidad saludable: Impacto sobre la salud mental y física de los jóvenesSanchis-Soler, Gema; García-Jaén, Miguel; Sebastiá-Amat, Sergio; Diana-Sotos, Cristian; Tortosa-Martínez, Juan
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_139.pdf.jpg2022Percepción y valoración del alumnado respecto a la adquisición de competencias según la modalidad de clase prácticaSanchis-Soler, Gema; Sebastiá-Amat, Sergio; García-Jaén, Miguel; Giménez-Meseguer, Jorge; Romero-García, Gonzalo; Sanchez-Garcia, Luis Fermin; García del Castillo López, Fernando; Riquelme Ríos, Raúl; Tortosa-Martínez, Juan
Acceso abiertoSanchis-Soler_Parra-Rizo_2023_RevPsicolSalud.pdf.jpg21-oct-2022Estado físico-emocional y actividad física: influencia sobre la calidad de vida relacionada con la salud post-confinamientoSanchis-Soler, Gema; Parra-Rizo, María Antonia
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-14.pdf.jpg2022Prescripción de Actividad Física en Poblaciones Especiales. Relación entre el tipo de modalidad práctica y nivel de competencias adquiridasSanchis-Soler, Gema; Sebastiá-Amat, Sergio; García-Jaén, Miguel; Giménez-Meseguer, Jorge; Romero-García, Gonzalo; Sanchez-Garcia, Luis Fermin; García del Castillo López, Fernando; Riquelme Ríos, Raúl; Tortosa-Martínez, Juan
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-32.pdf.jpg2022Análisis de la viabilidad del proyecto EFODS en la Educación Secundaria. Un estudio cualitativo exploratorioBaena-Morales, Salvador; Ponce Gea, Ana Isabel; Ferriz Valero, Alberto
Acceso abiertotesis_salvador_garcia_martinez.pdf.jpg2022Modificación del estigma asociado a la enfermedad mental grave mediante la educación físicaGarcía Martínez, Salvador
Acceso abiertoAvalos-Ramos_2022_Estrategias-didacticas-para-fomentar-los-Objetivos-de-Desarrollo-Sostenible.pdf.jpg2022Estrategias didácticas para fomentar los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de las actividades gimnásticasÁvalos Ramos, María Alejandra

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