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Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-04.pdf.jpg2022E-learning y enseñanza de las ciencias a través de la indagación: aprendiendo sobre la densidad de los materialesNicolás Castellano, Carolina; Menargues Marcilla, María Asunción; Limiñana, Rubén; Rosa Cintas, Sergio; Rey Cubero, Alexandra; Molla Martínez, Agustín; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_136.pdf.jpg2021Elaboración de materiales multimedia sobre experiencias de laboratorio para la formación de futuros maestros de Educación Infantil y PrimariaNicolás Castellano, Carolina; Limiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Rosa Cintas, Sergio; Colomer Barberá, Rafael; Luján Feliu-Pascual, Isabel; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Rey Cubero, Alexandra; Quinto-Medrano, Patricia
Acceso abiertoMartinez-Torregrosa_Carrascosa_2022_VitruvianCogitationes.pdf.jpg16-may-2022¿Ámbito científico o asignaturas?Martínez-Torregrosa, Joaquín; Carrascosa Alís, Jaime
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_147.pdf.jpg2022Diseño de materiales interactivos para la formación científica de maestros de PrimariaNicolás Castellano, Carolina; Menargues Marcilla, María Asunción; Limiñana, Rubén; Rosa Cintas, Sergio; Rey Cubero, Alexandra; Molla Martínez, Agustín; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abiertoLiminana_etal_28EncuentroDidacticaCienciasExperimentales.pdf.jpg2017La enseñanza problematizada sobre las estaciones del año: aprendizaje específico alcanzado por maestros en formaciónLimiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Colomer Barberá, Rafael; Rosa Cintas, Sergio; Nicolás Castellano, Carolina; Luján Feliu-Pascual, Isabel; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abiertoRosa_etal_28EncuentroDidacticaCienciasExperimentales.pdf.jpg2017Descubriendo el movimiento del Sol en Educación InfantilRosa Cintas, Sergio; Luján Feliu-Pascual, Isabel; Limiñana, Rubén; Nicolás Castellano, Carolina; Menargues Marcilla, María Asunción; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Savall Alemany, Francisco; Colomer Barberá, Rafael
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_121.pdf.jpg2014Efectos de la enseñanza problematizada de astronomía diurna en el conocimiento y actitudes de los futuros maestros de primariaMenargues Marcilla, María Asunción; Martínez-Torregrosa, Joaquín; Osuna García, Luis; Limiñana, Rubén; Colomer Barberá, Rafael; Romero Naranjo, Francisco Javier; Savall Alemany, Francisco; Trompeta Carpintero, Antonia; Esparza García, Miriam
Acceso abiertoDomenech-Blanco_etal_2023_Alambique.pdf.jpgjul-2023Enseñanza sobre calor y temperatura en la educación secundariaDomenech Blanco, Josep Lluís; Rey Cubero, Alexandra; Nicolás Castellano, Carolina; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abiertoSavall_etal_2013_EnsCiencias.pdf.jpg2013¿Los profesores de física y química disponen de un modelo que explique la formación de los espectros atómicos?Savall Alemany, Francisco; Domenech Blanco, Josep Lluís; Martínez-Torregrosa, Joaquín
Acceso abiertoBecerra_etal_2005_RevDocUniv.pdf.jpg2005¿Cómo se enseña a resolver problemas de Física en Bachillerato y primeros cursos universitarios?Becerra Labra, Carlos; Gras Martí, Albert; Martínez-Torregrosa, Joaquín

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