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Acceso abiertoAyala_Ardila.pdf.jpg2-Mar-2020¿Educación? ¡Por Dios! Arendt, Heidegger y la verdad. O de por qué la crisis no desvela a nadieAyala Ardila, Richard; Colunge Cabrera, Doryan Erik
Acceso abiertoAndrea_Roldan.pdf.jpg2-Aug-2021La gamificación en las ciencias sociales en un contexto educativo en transformaciónRoldán Reche, Andrea
Acceso abiertoJacob_Guzman.pdf.jpg7-Jun-2019El desarrollo en la actual situación social. Un paradigma vigente ¿Alternativas teórico-académicas pasivas?Guzmán Zacatula, Jacob; Acevedo González, Mariana; Cruz Ramos, Mónica Raquel
Acceso abiertoAntonio_Oliva.pdf.jpg7-Jun-2019Guardiola Picó: el origen del Plan Anti Inundaciones de la ciudad de AlicanteOliva Cañizares, Antonio
Acceso abiertoWAnessa_Alves.pdf.jpg2-Apr-2020Análise do ciclo de vida dos residuos sólidos no municipio de Campina Grande-PBMartins, Wanessa Alves; Araújo, Elaine Cristina dos Santos; Silva, Viviane Farias
Acceso abiertoLlonto_Vela.pdf.jpg2-Feb-2021Influencia de la economía del comportamiento para combatir el COVID-19Llonto Caicedo, Yefferson; Vela Meléndez, Lindon
Acceso abiertoGerman_Company.pdf.jpg2-Jan-2020El legado del cáñamo en Callosa de Segura (Alicante): clave en su industrialización y la configuración de su territorioCompany Ballesteros, Germán; Marco Cano, José Antonio; Zaragoza Sáez, Ángela
Acceso abiertoAlyson_Ribeiro.pdf.jpg2-Apr-2021A regularização fundiária na Amazônia brasileira: quanto vale ou é por quilo?Ribeiro, Alyson Fernando Alves
Acceso abiertoNatasha_Lemos.pdf.jpg2-Jan-2022Hidrelétricas na Amazônia brasileira: Um estudo sobre desenvolvimentismo e impactos socioambientaisLemos, Natasha Sousa Araujo; Lima, Renato Abreu
Acceso abiertoJorge_Sanchez.pdf.jpg2-Jan-2021La cohesión salida de campo y geografía como recurso educativoSánchez Angosto, Javier

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