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Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_186.pdf.jpg2015Opinión de los Estudiantes sobre la Evaluación Efectuada en Teoría e Historia de la EducaciónGarcía Vidal, Marcos; Peiró i Gregòri, Salvador; Sola Reche, José María
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_02.pdf.jpg2016Modelo e instrumentos de evaluación integrativa de competencias, objetivos mediante los temas de Teoría e Historia de la EducaciónPeiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario; Sola Reche, José María; Ramos Hernando, María del Carmen; Mas Estela, Josep Vicent; Gavilan-Martin, Diego; García Vidal, Marcos
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_184.pdf.jpg2016Evaluación del logro competencial en la asignatura Teoría e Historia de la Educación: procedimientosGarcía Vidal, Marcos; Peiró i Gregòri, Salvador; Sola Reche, José María
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_04.pdf.jpg2015Desarrollo Pedagógico en Red, en Teoría e Historia de la Educación (Maestros Infantil y Primaria)Peiró i Gregòri, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario; Sola Reche, José María; Ramos Hernando, María del Carmen; Moncho Pellicer, Alfredo; Mas Estela, Josep Vicent; García Vidal, Marcos; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_118.pdf.jpg2014Integración de competencias con temas en la enseñanza del grado de maestro. El maestro mecánicoGarcía Vidal, Marcos; Peiró i Gregòri, Salvador; Sola Reche, José María
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_139.pdf.jpg2017La autoridad del profesor universitario de Teoría e Historia de la Educación desde la perspectiva del alumnado. Diagnóstico de la situaciónMerma-Molina, Gladys; Peiró i Gregòri, Salvador; Sola Reche, José María; Gavilan-Martin, Diego; Parodi Úbeda, Ana; Beresaluce Díez, Rosario; Mas Estela, Josep Vicent

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