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Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_020.pdf.jpg2022Metodologías docentes de éxito e innovadoras para la formación del profesorado: sinergias con la investigación educativa y la transferencia de conocimiento en los contextos de primera línea de aulaPozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara; Niñoles, Yolanda; Mira Galvañ, María José; González García, María; Perez-Soto, Natalia; González Gómez, Carlota; Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Castejón, Juan Luis; Izquierdo, Andrea; Surugiu, Dorina
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-41.pdf.jpg2022Transcripción simultánea de voz a texto en el aula como medio de inclusión lingüísticaScott, Ricardo; Vila-Traver, Clara; Perez-Soto, Natalia; Pérez-Alcaraz, Daniel; De-la-Riva, Arguitxu; Bas, Victoria; Espinosa, Nuria; Alvarez-Alonso, Maria Jose; de-la-Peña, Cristina
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_60.pdf.jpg2020Diseño, directrices y metodología para la enseñanza de la competencia socioemocional a través de entornos e-learning en los futuros docentes del siglo XXI: un alcance transculturalPozo-Rico, Teresa; Gilar-Corbi, Raquel; Sánchez Sánchez, Bárbara; Niñoles, Yolanda; Mira, José Manuel; González García, María; Perez-Soto, Natalia; Surugiu, Dorina
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_118.pdf.jpg2020La utilización de la realidad virtual en la docencia universitariaLorenzo, Gonzalo; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Pérez-Vázquez, Elena; Bueno Vargas, María José; Perez-Soto, Natalia; Bejarano Franco, María Teresa; Gómez Barreto, Isabel; Gilabert-Cerdá, Alba; García Albaladejo, Eva
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_071.pdf.jpg2022Uso de las TAC en la docencia de Ultrasonidos y AplicacionesCarbajo, Jesús; Poveda-Martínez, Pedro; Ramis-Soriano, Jaime; Climent, Miguel-Ángel; Segovia-Eulogio, Enrique-Gonzalo; Miró, Marina; Vera Almenar, Guillem de; Navarro-Fuster, Víctor; Rincón-Carrero, Enrique; Mompeán, Mónica
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_12.pdf.jpg2021La influencia de la mascarilla COVID-19 en la inteligibilidad de palabra en el aulaPoveda-Martínez, Pedro; Carbajo, Jesús; Marco-Montejano, Alejandro; Camacho-García, Carolina; Castillo-Ginés, Ana Belén; Bleda, Sergio; Méndez Alcaraz, David Israel; Hidalgo Otamendi, Antonio; Ramis-Soriano, Jaime; Vera Guarinos, Jenaro
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-095.pdf.jpg2019Desarrollo de una plataforma experimental multi-asignatura para el itinerario de Ingeniería Acústica del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en TelecomunicaciónCarbajo, Jesús; Ramis-Soriano, Jaime; Hidalgo Otamendi, Antonio; Méndez Alcaraz, David Israel; Poveda-Martínez, Pedro; Navarro-Fuster, Víctor; Onrubia, Lucas; Blanco, Pedro; Mestre, Aina; Sánchez, Francisco
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-06.pdf.jpg2018Estudio de los conocimientos de inglés técnico/específico de química en los Grados de Química y Geología de la Universidad de AlicanteBerenguer Betrián, Raúl; Mateo-Guillén, Copelia; Ramos-Fernández, Enrique V.; Montilla, Francisco; Morallon, Emilia
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_70.pdf.jpg2017Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Primaria. Programa de Redes de Investigación en Docencia UniversitariaMateo-Guillén, Copelia; López Medina, Julián; Navas Castillo, Carlos; Sánchez Quero, Manuel; Rodero Gómez, María José
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_88.pdf.jpg2020Pondering the Suitability of Innovative ICT-Friendly Formats of Self-Assessment and Feedback Tested on the Students of CLIL in the Degrees of Primary and Pre-Primary EducationFernández Molina, Javier; Sánchez Quero, Manuel; Mateo-Guillén, Copelia; Molla Diez, María Teresa; Vidal Reyes, Raquel