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Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_041.pdf.jpg2022Uso de representaciones de la práctica (viñetas) en la formación de maestros de Educación PrimariaFernández-Verdú, Ceneida; Bernabeu-Martínez, Melania; Buforn, Àngela; González-Forte, Juan Manuel; Ivars, Pere; Llinares, Salvador; Montero Pascual, Eloísa; Zorrilla, Cristina
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_040.pdf.jpg2022Programa de entrenamiento de habilidades de comunicación en situaciones críticas: análisis DAFOJuliá-Sanchis, Rocío; García Aracil, Noelia; Escribano, Silvia; Perpiñá-Galvañ, Juana; Cabañero-Martínez, María José; Garcia-Sanjuan, Sofia; Fernández-Alcántara, Manuel; José-Alcaide, Lourdes; Rocamora-Rodríguez, María C.; Sánchez-Marco, María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_028.pdf.jpg2022Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): investigación transdisciplinar sobre su percepción por parte del alumnado de la Universidad de AlicanteGrao-Gil, Olga; Cachero, Cristina; Serrano-Estrada, Leticia; Lillo-Rodenas, Maria Angeles; Andújar-Montoya, María Dolores; Pérez-delHoyo, Raquel; Ordóñez García, Covadonga; Torres-Valdés, Rosa-María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_094.pdf.jpg2022Identificación y clasificación de las emociones en el ámbito universitario a partir de una muestra de estudiantes del máster en profesorado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de IdiomasLozano Barrancos, María; Brotons Boix, Fernanda; Cubí, María del Mar; Galiana Perales, Juan Arminio; López Alacid, Mari Paz; Serrano Oliver, José Antonio
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_049.pdf.jpg2022Salud mental en estudiantes de doctorado (REMO-UA)Ronda-Pérez, Elena; Ayala García, Amaya; Cerdán-Torregrosa, Ariadna; Donat, Marta; García Benavides, Fernando; García, Guillermo; Ramada Rodilla, José María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_036.pdf.jpg2022Docencia online asíncrona: ¿Se da un buen uso a la libertad de horarios?España Valor, Juan Ignacio; Garrido Miralles, Pascual; Gómez Albero, María Ascensión; Íñiguez Sánchez, Raúl; Poveda Fuentes, Francisco
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_065.pdf.jpg2022Dislexia en el entorno universitario. Las dificultades de lectoescritura y su repercusión en los estudios del Grado en Publicidad y RRPP. Detección de casos y orientaciones para una docencia inclusivaVilaplana-Aparicio, Maria J.; Ortiz, Maria J.; Martín-Llaguno, Marta; González-Díaz, Cristina; García-Escrivá, Vicente; Moya, José A.; Quiles-Soler, Mari Carmen; Monserrat-Gauchi, Juan
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_083.pdf.jpg2022Evolución de la perspectiva del alumnado sobre la formación universitariaPenichet-Tomás, Alfonso; Pueo, Basilio; Espina Agulló, José Julio; Villalón-Gasch, Lamberto; Saiz Colomina, Sheila
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2022-08.pdf.jpg2022Experiencia docente con la herramienta “VR-Triage” de realidad virtual inmersivaGarcía Aracil, Noelia; Ruiz-Fernandez, Daniel; Berna-Martinez, Jose Vicente; José-Alcaide, Lourdes; Morales López, Beatriz; Castejón-de la Encina, María Elena
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_060.pdf.jpg2022Acercando la tecnología al aula: implementación y uso de software libre (JASP) en investigación de mercados cuantitativaCampayo Sánchez, Fernando; Sancho-Esper, Franco; Rodríguez-Sánchez, Carla; Ostrovskaya, Liudmila; Martínez-Navarro, Jesús; Romero-Ortiz, Azahara; Fernández Díaz, Francisca María; Mora Fernández, Carlos; Bruno, Juan Manuel; Casado Aranda, Luis Alberto

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