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Autor/es
2022
El discurso académico para estudiantes no nativos de español: aprendizaje colaborativo en el Centro de Recursos para la Elaboración de Trabajos Académicos (CRETA)
Pastor Cesteros, Susana
;
Fernández Silva, Claudia
;
López Medina, Julián
;
Pérez Escribano, María Isabel
;
Rodríguez-Lifante, Alberto
;
Soriano Moreno, Claudia
2022
Evaluación formativa y estrategias de enseñanza en las asignaturas de ‘Ingles para las Relaciones Internacionales (I y II)’
Balteiro, Isabel
;
Espinosa-Zaragoza, Isabel
;
Pacheco Baldó, Rosa María
;
Campos-Pardillos, Miguel Ángel
;
Martínez Motos, Raquel
;
Cambra Paesa, Ana Cristina
2022
El lingüista como mediador en la comunicación médico-paciente (5491): experiencias en innovación educativa en un contexto profesional
Santamaría-Pérez, Isabel
;
Congost-Maestre, Nereida
;
Gómez-Torres, María José
;
Mura, G. Angela
;
Pérez Contreras, Pablo
;
Lillo-Crespo, Manuel
;
Sáez Espinosa, Paula
2022
Aplicación de los principios pedagógicos que propone la flipped classroom en la educación superior: ventajas y desafíos
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
;
Li, Hui
;
Campoy Martínez, Alba
;
Iniesta, Jesus
;
Ramos García, Ana
;
Ferreira, Ana Cristina
;
Gomis-Berenguer, Alicia
2022
Implementación de las “soft skills” y el liderazgo en la formación superior docente. Vías de aplicación en el aula de música
Chust-Pérez, Verónica
;
Esteve-Faubel, Rosa Pilar
;
Esteve-Faubel, José-María
;
Botella-Quirant, María Teresa
;
García Torres, Andrea
;
Martin, Tania Josephine
2022
Sensibilización medioambiental desde la educación artística. Mirando hacia el futuro desde los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Aparicio-Flores, María del Pilar
;
Faya-Alonso, Úrsula
;
Fernández-Sogorb, Aitana
;
Martin, Tania Josephine
;
Oller-Benítez, Alba
2022
Construyendo ciudadanía global a través de un proyecto de cooperación de la UA enmarcado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Educación con Perspectiva de Género
Martínez Lirola, María
2022
Nearpod as a tool in the implementation of the formative assessment in “English for International Relations I and II”
Espinosa-Zaragoza, Isabel
;
Balteiro, Isabel
2022
Propuesta didáctica enmarcada en la metodología propuesta por la flipped classroom para enseñar gramática en inglés
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
2022
Crossovers: Literatura y ciencia en el medio marino. Una experiencia interdisciplinar
Riesgo, Ferran
;
Perni, Remedios
;
Prieto, Sara
;
Sanchez-Jerez, Pablo
;
Toledo-Guedes, Kilian
Descubre
Autor
3
Balteiro, Isabel
3
Espinosa-Zaragoza, Isabel
3
Martínez Lirola, María
3
Mykytka, Iryna
3
Prieto, Sara
.
Autor -
siguiente >
Palabras Clave
3
Educación superior
3
Gamificación
2
Aprendizaje interdisciplinar
2
Espacio relacional
2
Experiencia educativa superior
.
Palabras Clave -
siguiente >
Idioma
17
Español
2
Inglés
Centro, unidad o servicio
3
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Departam...
.
Centro, unidad o servicio -
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