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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2014	Indicadores de observación y competencias en el Prácticum Grados Infantil y Primaria: centro y aula	Lledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Lorenzo, Gonzalo; Fernández López, Fernando Javier; Roig-Vila, Rosabel; Herrera Torres, Lucía; Gómez Barreto, Isabel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Sogorb Devesa, Luisa María; Navarro Busquier, Ana
		2014	La Webquest: una metodología apoyada en la red para renovar la docencia en Educación Superior	Roig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Álvarez Teruel, José Daniel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Grau Company, Salvador; Guarinos Navarro, Ignacio; Lledó Carreres, Asunción; López Meneses, Eloy; Lorenzo, Gonzalo; Martínez-Almira, Maria Magdalena; Mengual Andrés, Santiago; Mulero, Julio; Perandones González, Teresa María; Segura, Lorena; Suárez Guerrero, Cristóbal; Tortosa Ybáñez, María Teresa
		2014	El Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación: trabajo colaborativo y acompañamiento tutorial	Lledó Carreres, Asunción; Arronis Llopis, Carme; Baile López, Eduard; Callejo, Maria Luz; Càmara Sempere, Hèctor; Delgado, Beatriz; Escandell, Dari; Fernández-Verdú, Ceneida; Gilar-Corbi, Raquel; González Gómez, Carlota; Gonzálvez, Carolina; Hernández-Amorós, María J.; Lorenzo, Gonzalo; Llorens García, Ramón Francisco; Merma-Molina, Gladys; Perandones González, Teresa María; Rovira-Collado, José
		2014	Proyecto de actuación en Secundaria como soporte básico de la cuarta transición	Grau Company, Salvador; Sabroso Cetina, Alicia; Oltra Martínez, María Luisa; Roig-Vila, Rosabel; Alonso Cadenas, Nicolás