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Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-46.pdf.jpg2018Perfiles de empoderamiento y su relación con las habilidades sociales de los estudiantes de Trabajo SocialSuriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-133.pdf.jpg2019Red para el análisis de los comportamientos prosociales en estudiantes de Trabajo SocialSuriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther; Escartín-Caparrós, María José; Ramírez García, J. Emiliano; Lillo-Beneyto, Asunción
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-082.pdf.jpg2019Seguimiento y Mejora de la Asignatura Trabajo Fin de Master de la Titulación Máster en Prevención de Riesgos LaboralesVaró Galvañ, Pedro José; Suriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Ortuño, Manuel; Brocal, Francisco; Blanco Bartolomé, Lucía; Ros Gilabert, José Manuel; Sentana Gadea, Irene; Prado Govea, Raúl Hugo
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-45.pdf.jpg2018Análisis de las habilidades socio-profesionales de los estudiantes de Trabajo Social de la Universidad de AlicanteVillegas-Castrillo, Esther; Suriá Martínez, Raquel; Escartín-Caparrós, María José; Lillo-Beneyto, Asunción; Gil Mateo, Vanesa; Pérez García, Eva María
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Docencia-Universitaria-2018_11.pdf.jpg2018Las Habilidades Sociales y su implicación en la formación de las y los futuros profesionales del Trabajo SocialVillegas-Castrillo, Esther; Suriá Martínez, Raquel; Escartín-Caparrós, María José; Lillo-Beneyto, Asunción
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_208.pdf.jpg2021Atención al desarrollo de los talentos y las capacidades en el ámbito universitario: Integración, innovación y evaluaciónOrdóñez Rubio, Tomás; Rodríguez-Lifante, Alberto; González García, María; García-Moreno Gonzalo, Inmaculada; Suriá Martínez, Raquel; Tourón Figueroa, Javier; Martínez Maciá, Domingo; Gallofre Díez, Lydia; Ome Pastor, Helena
Acceso abiertoNuevos-formatos-para-el-aprendizaje-informal-13.pdf.jpg2023Estudiando diferencias estadísticamente significativas en la frecuencia de las motivaciones, beneficios y dificultades percibidas por alumnado de Alto Rendimiento Académico al cursar carreras completamente bilingüesSanmartín, Ricardo; Gonzálvez, Carolina; García-Fernández, José Manuel; Suriá Martínez, Raquel; Díaz Herrero, Ángela