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Acceso abierto181300_ICE_2011.pdf.jpgjun-2011Valoración de herramientas software para el Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura MFACAznar Gregori, Fidel; Arques Corrales, Pilar; Compañ, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Mora Lizán, Francisco José; Puchol García, Juan Antonio; Pujol, Mar; Sempere-Tortosa, Mireia; Rizo, Ramón; Villagrá-Arnedo, Carlos-José
Acceso abierto181300_Poster_ICE_2011.pdf.jpgjun-2011Valoración de herramientas software para el Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura MFAC [póster]Aznar Gregori, Fidel; Arques Corrales, Pilar; Compañ, Patricia; Molina-Carmona, Rafael; Mora Lizán, Francisco José; Puchol García, Juan Antonio; Pujol, Mar; Sempere-Tortosa, Mireia; Rizo, Ramón; Villagrá-Arnedo, Carlos-José
Acceso abiertoPoster_ICE_Jornadas2010.pdf.jpg8-jul-2010Cambiando la metodología docente al aprendizaje basado en proyectos: la evaluación globalAznar Gregori, Fidel; Arques Corrales, Pilar; Molina-Carmona, Rafael; Puchol García, Juan Antonio; Pujol, Mar; Compañ, Patricia; Sempere-Tortosa, Mireia; Rizo, Ramón; Mora Lizán, Francisco José; Villagrá-Arnedo, Carlos-José
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_112.pdf.jpg2015Consideraciones iniciales del cambio de metodología presencial a MOOC. El caso de Sistemas InteligentesAznar Gregori, Fidel; Compañ, Patricia; Pujol, Mar; Rizo, Ramón; Rizo-Maestre, Carlos; Sempere-Tortosa, Mireia; Varela Rizo, Santiago; Viejo Hernando, Diego
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_124.pdf.jpg2016Ipython Notebook: Herramienta para integración de teoría y práctica en Ingeniería y ArquitecturaAznar Gregori, Fidel; Compañ, Patricia; Pujol, Mar; Rizo, Ramón; Rizo-Maestre, Carlos; Sempere-Tortosa, Mireia; Viejo Hernando, Diego
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_102.pdf.jpg2014ABPgame+ o cómo hacer del último curso de ingeniería una primera experiencia profesionalVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Molina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón; Lozano, Miguel Angel; Sempere-Tortosa, Mireia; Ponce de León Amador, Pedro José; Iñesta, José M.; Berna-Martinez, Jose Vicente; Garcia, Gabriel J.
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_131.pdf.jpg2015Consecuencias conductuales derivadas del proceso atencional en el aula de aprendizaje: propuestas de detecciónGonzález Gómez, Carlota; Menchén Aparicio, Marina; Fernández-Carrasco, Francisco; Sempere-Tortosa, Mireia; García-Fernández, José Manuel; Navarro Soria, Ignasi; Vicent, María; Gonzálvez, Carolina
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-85.pdf.jpg2013Valoración por los estudiantes del uso de foros Moodle en la evaluación docenteAznar Gregori, Fidel; Colomina Pardo, Otto; Compañ, Patricia; Pujol, Mar; Rizo, Ramón; Sempere-Tortosa, Mireia; Viejo Hernando, Diego
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_125.pdf.jpg2016La guía docente adaptada al modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos: el informe previoVillagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Molina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón; Mora Lizán, Francisco José; Lozano, Miguel Angel; Sempere-Tortosa, Mireia; Ponce de León Amador, Pedro José; Iñesta, José M.; Berna-Martinez, Jose Vicente; Garcia, Gabriel J.; Puente Méndez, Santiago T.; Amilburu Osinaga, Ana
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_03.pdf.jpg2014Captura de movimiento del alumnado: una aproximaciónFernández-Carrasco, Francisco; Botana Gómez, Javier; Sempere-Tortosa, Mireia; González Gómez, Carlota; Navarro Soria, Ignasi; Gil, David

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