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Accés	Vista prèvia	Data publicació	Títol	Autor/s
		2016	La autorregulación de la evaluación en el contexto universitario. Nuevos enfoques y experiencias	Merma-Molina, Gladys; Ramos Hernando, María del Carmen; Gavilan-Martin, Diego; Dias, Claudia; Ávalos Ramos, María Alejandra
		2017	Caracterización de la autoridad del docente universitario y sus repercusiones en el alumnado de Magisterio. Caso de estudio	Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
		2017	La autoridad del profesor universitario de Teoría e Historia de la Educación desde la perspectiva del alumnado. Diagnóstico de la situación	Merma-Molina, Gladys; Peiró i Gregòri, Salvador; Sola Reche, José María; Gavilan-Martin, Diego; Parodi Úbeda, Ana; Beresaluce Díez, Rosario; Mas Estela, Josep Vicent
		2017	Las formas de violencia escolar prevalentes y sus posibles consecuencias: percepciones del profesorado	Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
		2020	El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?	Roig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Álvarez Teruel, José Daniel; Belmonte, María Luisa; Fernández-Herrero, Jorge; Flores Lueg, Carolina; Gavilan-Martin, Diego; Giner-Gomis, Antonio; Grau Company, Salvador; Hernández-Amorós, María J.; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; López Meneses, Eloy; López Padrón, Alexander; Lozano Cabezas, Inés; Martínez Ruiz, María Ángeles; Mengual Andrés, Santiago; Merma-Molina, Gladys; Pellín Buades, Neus; Rico Gómez, María Luisa; Ripoll Ferrándiz, Joaquín; Sauleda Martínez, Luisa Aitana; Tonda-Monllor, Emilia-María; Urrea-Solano, Mayra; Vázquez-Cano, Esteban
		2020	Implementación y desarrollo de competencias de investigación en la Educación Superior. El caso de los alumnos del Grado de Maestro en Educación	Gavilan-Martin, Diego; Merma-Molina, Gladys; Baena-Morales, Salvador; Sauleda Martínez, Luisa Aitana; Ortiz Cermeño, Eva; Sola Reche, José María; García Conesa, Enrique; Benavídez, Andrea Analía; Martinez-Roig, Rosabel
		2018	¿Cómo se promueven las competencias de investigación y de dominio de contenidos en la formación de los maestros?	Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
		2019	Red de Desarrollo e innovación para la adquisición de competencias inclusivas y de igualdad para promover la convivencia. Una experiencia en Teoría e Historia de la Educación	Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego; Blanes Mora, Rubén; Sola Reche, José María; Parodi Úbeda, Ana; Beresaluce Díez, Rosario
		2019	La formación docente a debate: ¿Qué saben los futuros maestros sobre los problemas que afectan la convivencia y el clima del aula?	Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
		2018	Red de desarrollo de competencias y habilidades vinculadas con la autoridad docente y la convivencia en los estudiantes del Grado de Maestro. Asignatura Teoría e Historia de la Educación	Merma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario; Sola Reche, José María; Parodi Úbeda, Ana; Mas Estela, Josep Vicent; Gavilan-Martin, Diego; Rico Gómez, María Luisa