Bild- und Diskursanalyse zum digitalen Habitus in der Online-Lehre in der Fremdsprache Deutsch an einer Hochschule in Spanien im Corona-Lockdown
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http://hdl.handle.net/10045/140542
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Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor | LEXIS (Grupo de Investigación en Léxico y Sintaxis) | es_ES |
dc.contributor | Humanismo - Europa | es_ES |
dc.contributor.author | Grümpel, Claudia | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Filologías Integradas | es_ES |
dc.date.accessioned | 2024-02-08T10:35:41Z | - |
dc.date.available | 2024-02-08T10:35:41Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | Grümpel, Claudia (2023). “Bild- und Diskursanalyse zum digitalen Habitus in der Online-Lehre in der Fremdsprache Deutsch an einer Hochschule in Spanien im Corona-Lockdown”. In: Gerlach, David; Grein, Matthias (Eds.). Aufgaben in der Unterrichtsforschung – Aufgaben der Unterrichtsforschung. Lausanne, etc.: Peter Lang. (LaCuLi. Language Culture Literacy; 17). ISBN 9783631871980, pp. 123-137 | es_ES |
dc.identifier.isbn | 9783631871980 | - |
dc.identifier.isbn | 9783631904138 | - |
dc.identifier.isbn | 9783631904145 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/140542 | - |
dc.description.abstract | In the summer semester of 2020, the Corona lockdown and the associated ad hoc digitalisation also brought about a radical change in foreign language teaching. Lectures and seminars had to be offered online, feedback and certificates of achievement were provided digitally. Against this background of digitalisation, we will reflect on the extent to which changes in the student job of teachers and students can be identified that can also be used for the future in the foreign language classroom, and whether spatially virtual occurrences and their relation to the conventional notions of habitus in teaching bring new evidence with regard to the expansion of the areas of experience. | es_ES |
dc.language | deu | es_ES |
dc.publisher | Peter Lang | es_ES |
dc.rights | © Peter Lang | es_ES |
dc.subject | Image analysis | es_ES |
dc.subject | Digital habitus | es_ES |
dc.subject | Higher education | es_ES |
dc.subject | German language teacher education | es_ES |
dc.title | Bild- und Diskursanalyse zum digitalen Habitus in der Online-Lehre in der Fremdsprache Deutsch an einer Hochschule in Spanien im Corona-Lockdown | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
dc.peerreviewed | si | es_ES |
dc.relation.publisherversion | https://doi.org/10.3726/b20958 | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
Aparece en las colecciones: | INV - LEXIS - Capítulos de Libros INV - Humanismo-Europa - Artículos de Revistas y Capítulos de Libros |
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Bild-und-Diskursanalyse-zum-digitalen-Habitus.pdf | Acceso restringido | 1,12 MB | Adobe PDF | Abrir Solicitar una copia |
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