La integración de la realidad aumentada en el aprendizaje del inglés
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http://hdl.handle.net/10045/139771
Título: | La integración de la realidad aumentada en el aprendizaje del inglés |
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Autor/es: | Marrahí-Gómez, Víctor | Belda-Medina, Jose |
Grupo/s de investigación o GITE: | Digital Language Learning (DL2) |
Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa |
Palabras clave: | Realidad Aumentada | Aprendizaje del inglés |
Fecha de publicación: | 2023 |
Editor: | Tirant Humanidades |
Cita bibliográfica: | Marrahi-Gomez, Victor; Belda-Medina, Jose (2023). La integración de la realidad aumentada en el aprendizaje del inglés. Valencia: Tirant Humanidades. ISBN 978-84-1183-017-1, 202 p. |
Resumen: | La presente monografía estudia la implementación de la Realidad Aumentada en el aula de inglés se centra en investigar y examinar cómo esta tecnología emergente se utiliza en el contexto educativo para mejorar y enriquecer la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés. Así mismo, explora los fundamentos teóricos de la Realidad Aumentada y su aplicación en la educación, destacando sus beneficios potenciales en el aula de idiomas. Además, analiza casos de estudio, experiencias y metodologías específicas que demuestren cómo la Realidad Aumentada puede facilitar la comprensión, la práctica y el dominio del inglés como segunda lengua. Se abordan aspectos pedagógicos, como el impacto en la motivación del estudiante, el desarrollo de habilidades lingüísticas, la interacción y participación activa, así como la integración de la tecnología como un recurso complementario en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. También examina posibles desafíos y limitaciones en la implementación de la Realidad Aumentada en el aula de inglés, considerando aspectos técnicos, costos, acceso a dispositivos y la capacitación docente necesaria para su uso efectivo. En resumen, esta monografía ofrece una investigación exhaustiva que explora el potencial de la Realidad Aumentada como herramienta innovadora para mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés, analizando su impacto, beneficios, desafíos y consideraciones prácticas en el entorno educativo contemporáneo. |
Descripción: | En este registro se incluyen únicamente la portada, índice e introducción de la obra. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/139771 |
ISBN: | 978-84-1183-017-1 | 978-84-1183-018-8 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/book |
Derechos: | © Victor Marrahi-Gomez y Jose Belda-Medina; Tirant Humanidades |
Revisión científica: | si |
Versión del editor: | https://editorial.tirant.com/co/libro/la-integracion-de-la-realidad-aumentada-en-el-aprendizaje-del-ingles-9788411830171 |
Aparece en las colecciones: | INV - DL2 - Libros |
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