Comprimidos literarios: el microrrelato para la ampliación del canon escolar de lecturas

Abstract

La educación literaria es esencial a lo largo de la vida de una persona. Al leer una gran variedad de obras procedentes de todo el mundo, creamos una versión mucho más completa de nuestra identidad cultural y, por ello, en la escuela no puede estar restringida a un elenco de obras arraigadas en una parte del planeta. Un aliado del docente, para conseguir la apertura literaria, son los Recursos Educativos Abiertos (REA); una herramienta que, aparte de permitir la colaboración entre docentes de todo el mundo, facilita la programación de contenidos y su muestra al alumnado. El foco de la propuesta se centra en la implementación del microrrelato Hispanoamericano presente en bibliotecas virtuales como herramienta didáctica para mejorar la educación literaria, dar a conocer la literatura hispanoamericana y ampliar la visión del canon. Se desarrolla en dos partes para el alumnado de Grado de Maestro en Educación Primaria: una primera de lectura para familiarizarse con el formato y descubrir las cualidades de la herramienta digital y una segunda para plasmar lo aprendido en un microcuento y su dramatización. En definitiva, los REA se posicionan en un lugar privilegiado en la educación y la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, junto con otras plataformas literarias, son un trampolín para dar a conocer literaturas más allá de nuestras fronteras, en especial, la hispanoamericana.