Resonar en el paisaje: formas de reciprocidad natural-artificial desde la arquitectura

Abstract

Design with a resounding way of being in the world through a Design Unit at the University of Alicante that anchors its exercises at the hinterland that surrounds our cities; try to evaluable and compare it. These are the main goals of the learning process that this paper explains. To do this, the Design Unit works from how a Buddhist community understand the landscape; from lessons about the animist and the vibrant; and from lessons on kinetic architecture. The Osgood technique is used so that the students make their own assessment of the experience. The system works as a questionnaire on concepts (theoretical dimensions, transversal competencies, scope of the method) in which to choose a suitable position from 1 to 7. Three of the concepts are selected to generate a visual model at the digital representational space Rhinoceros that allows a certain emphasis or discourse about the results.

Diseñar con una forma resonante de estar en el mundo en un curso de arquitectura que ancla sus ejercicios a la espalda de nuestras ciudades y tratar de hacer evaluable dicho valor. Son los intereses de un taller de arquitectura en la UA y, para ello, el taller trabaja con las formas cómo una comunidad budista usa el territorio; con lo animista o vibrante; y desde lecciones sobre arquitectura cinética. Se usa la técnica de Osgood para que el alumnado realice su propia valoración de la experiencia. El sistema funciona como un cuestionario sobre conceptos (dimensiones teóricas, competencias transversales, alcance del método) en los que escoger una posición del 1 al 7 que se considere que refleja mejor el trabajo. Tres de los conceptos son seleccionados para generar un modelo visual en Rhinoceros que permite poner énfasis en una parte de la crítica o discurso acerca de los resultados.