Apuntaciones críticas en torno a las duplicaciones de género en español

Abstract

Este artículo se propone examinar la cuestión de las duplicaciones de género que lleva tiempo siendo objeto de encendido debate en la sociedad española y en el mundo académico. En primer lugar, analiza las distintas formas y manifestaciones del desdoblamiento morfológico a que conduce el interés por establecer un “lenguaje inclusivo” que permita visibilizar el papel de la mujer como sujeto político, al tiempo que da cuenta de los problemas y reacciones a la hora de ponerlo en práctica. Aparte de las marcas propiamente gramaticales aplicadas en la flexión de los nombres, pasa revista a otras puramente gráficas, como la @, la X, y el asterisco, y las motivaciones ideológicas que están detrás de su uso. También al reclamo que está teniendo especialmente en algunos países de América Latina, como Argentina y Chile, la utilización de un “tercer género” gramatical, en -e (todes, niñes, etc.). Igualmente, se pasa revista a las marcas gráficas y símbolos utilizados para referirse al género binario y no binario en el español e inglés en los Estados Unidos. Para la elaboración de este estudio se han utilizado diversas fuentes periodísticas así como las manifestaciones en prensa escrita realizadas por parte de significados miembros de la Real Academia Española.

This article aims to examine the duplications of gender in Spanish which has triggered a heated debate and much controversy in the academic world. In the first place, it analyses the various forms and manifestations of the morphological splitting raised by the interest in establishing an “inclusive gender” which allows to make visible the role of women as a political subject, while it gives an account of the problems and reactions elicited when it is put into practice. Apart from the grammatical marks applied to the inflections of nouns, it reviews graphic signs such as the @, the X, and the *, as well the ideological motivations which are behind their use. In addition, an examination is made of the grammatical “third gender” in -e (todes, niñes, etc.) as used especially in some Latin American countries, like Argentina and Chile. Likewise, it reviews the graphic marks and symbols used to refer to binary and non-binary gender in Spanish and English in the United States. For the preparation of this study, various journalistic sources have been used as well as the manifestations in the written press made by significant members of the Royal Spanish Academy.