Actitudes hacia la discapacidad auditiva: temáticas analizadas

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10045/136470
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Título: Actitudes hacia la discapacidad auditiva: temáticas analizadas
Título alternativo: Attitudes towards hearing impairment: topics analysed
Autor/es: Antón Ros, Nuria | Pérez García, María Araceli | Oropesa-Ruiz, Nieves-Fátima
Grupo/s de investigación o GITE: Educación Inclusiva y Tecnología (IncluTIC)
Centro, Departamento o Servicio: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica
Palabras clave: Actitudes | Variables medidas | Discapacidad auditiva | Attitudes | Measured variables | Hearing impairment
Fecha de publicación: 12-jul-2023
Editor: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores (INFAD)
Cita bibliográfica: International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD Revista de Psicología. 2023, 2(1): 221-230. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v2.2511
Resumen: Las actitudes son constructos que se aprenden a través de las experiencias que vivimos. Pueden ser positivas o negativas, por lo que se hace necesario sensibilizar a la sociedad para consolidar, reforzar o transformar las actitudes preconcebidas. Con este escenario, el estudio tiene por objeto analizar y revisar la producción científica en materia de las actitudes hacia la discapacidad auditiva para extraer las temáticas ya analizadas y, de esta forma, conocer el estado actual del tópico y los avances realizados sobre el mismo. Ante este propósito, se presenta un estudio ex post facto retrospectivo, con un análisis bibliométrico y temático. La muestra para el análisis estadístico ha sido recabada de las contribuciones publicadas en la base de datos Web of Science, conformando 399 publicaciones extraídas del periodo comprendido entre 2013 a 2022. Respecto a los resultados, predominan los artículos de revista, con el inglés como idioma de preferencia y han sido publicados en su mayoría en Estados Unidos. Según el análisis temático, se han podido extraer de los artículos analizados diferentes temáticas propias de las actitudes hacia la discapacidad auditiva, de entre ellas se podrían destacar el uso de prácticas colaborativas, las redes sociales, las amistades y la autodeterminación, la autonomía cognitiva y el apoyo social, entre otras. En conclusión, son muchos los avances que se han realizado acerca de las actitudes de la sociedad hacia la discapacidad auditiva, por lo que detectar estos progresos facilitan nuevas líneas de investigación para poder continuar ampliando la literatura científica. | Attitudes are constructs that are learned through the experiences we live. They can be positive or negative, so it is necessary to sensitize society to consolidate, reinforce of transform preconceived attitudes. With this scene, the study aims to analyze and review the scientific production on attitudes towards hearing impairment to extract the topics already analyzed and, in this way, know the current state of the topic and the progress made on it. For this purpose, an ex post facto retrospective study is presented, with a bibliometric and thematic analysis. The sample for statistical analysis has been collected from the contributions published in the Web of Science database, making up 399 publications extracted from the period from 2013 to 2022. Regarding the results, journal articles predominate, with English as the preferred language and have been published mostly in the United States. According to the thematic analysis, it has been possible to extract from the articles analyzed different themes of attitudes towards hearing impairment, among them the use of collaborative practices, social networks, friendships and self-determination, cognitive autonomy, and social support, among others. In conclusion, there are many advances that have been made about society’s attitudes towards hearing impairment, so detecting these advances facilitates new lines of research to continue expanding the scientific literature.
URI: http://hdl.handle.net/10045/136470
ISSN: 0214-9877 | 2603-5987 (Online)
DOI: 10.17060/ijodaep.2023.n1.v2.2511
Idioma: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Derechos: Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Revisión científica: si
Versión del editor: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v2.2511
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