Necesidades emergentes y responsabilidad social universitaria

Abstract

El escenario social actual plantea nuevas dimensiones para un progreso humano que conlleva la promoción no únicamente de los recursos económicos, también de los recursos humanos y sociales que den cumplida respuesta a las necesidades sociales emergentes. Ello comporta nuevas exigencias de responsabilidad social que han de ser asumidas por personas, profesionales y organizaciones. La educación, y por tanto la universidad, tiene un papel clave en los procesos de responsabilidad social, que se ha de poner de manifiesto a través del ejercicio de sus funciones: la gestión, la docencia, la investigación y el compromiso social, en el contexto del que forma parte. Asumir estas funciones, desde la responsabilidad social, supone un compromiso de toda la organización universitaria con el desarrollo ciudadano, democrático y sostenible, y también, con la inclusión social y la riqueza de las redes sociales; en definitiva, con la calidad de vida.

The current social climate raises new issues for human progress that involves not only economic resources but also the development of human and social resources to respond to emerging social needs. This creates new social responsibility requirements for people, professionals and organisations. Education and universities play a vital role in the processes of social responsibility, in terms of their management, teaching, research and social commitment within their own context. Assuming these functions from a position of social responsibility requires the commitment of the whole university, with democratic and sustainable citizenship, social inclusion and enriched social networks with a view to increased quality of life.