L’intercompréhension en context plurilingue et multiculturel : innovation, défis et pistes dans la formation des enseignants
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http://hdl.handle.net/10045/135129
| Título: | L’intercompréhension en context plurilingue et multiculturel : innovation, défis et pistes dans la formation des enseignants |
|---|---|
| Autor/es: | Marti, Alexandra |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Adquisición de Lenguas Adicionales (ACQUA) | Grupo de Investigación en Innovación Educativa y Lenguas Europeas en el Siglo XXI (GRIELE-XXI) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Filologías Integradas |
| Palabras clave: | Formación del profesorado | Intercomprensión | Multiculturalidad | Plurilingüismo |
| Fecha de publicación: | abr-2023 |
| Editor: | Octaedro |
| Cita bibliográfica: | Marti, Alexandra. “L’intercompréhension en context plurilingue et multiculturel : innovation, défis et pistes dans la formation des enseignants”. En: del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Medina Beltrán, María Fernanda; Villarrubia Zúñiga, María Soledad (coords.). Retos en el sistema educativo ante la multiculturalidad y el plurilingüismo. Educación Primaria y Secundaria. Barcelona: Octaedro, 2023. ISBN 978-84-19506-80-1, pp. 245-256 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/135129 |
| ISBN: | 978-84-19506-80-1 |
| Idioma: | fra |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Derechos: | Esta publicación está sujeta a la Licencia Internacional Pública de Atribución/Reconocimiento-NoComercial 4.0 de Creative Commons. Puede consultar las condiciones de esta licencia si accede a: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Revisión científica: | si |
| Aparece en las colecciones: | INV - ACQUA - Capítulos de Libros INV - GRIELE-XXI - Capítulos de Libros |
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|---|---|---|---|---|
 Marti_Retos-sistema-educativo-multiculturalidad-plurilinguismo.pdf | 271,69 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
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