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Acceso abiertoIglesias-Martinez_etal_2020_RevParadigSocio-Humanist.pdf.jpg3-de setembre-2020Las acciones didácticas del profesorado novel universitario: un estudio cualitativo desde una perspectiva interdisciplinarIglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Sarmiento Osorio, Martha
Acceso abiertoMartinez-Roig_etal_2023_REALIA.pdf.jpg19-de gener-2023Las emociones percibidas por el profesorado en activo en el uso de metodologías activas en el aulaMartinez-Roig, Rosabel; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés
Acceso abiertoMartinez_Hernandez_2020_LeaderPolicySchools_revised.pdf.jpg2020Principals in the Role of Sisyphus: School Leadership in Challenging TimesMartínez Ruiz, María Ángeles; Hernández-Amorós, María J.
Acceso abiertoFrases-Selles_etal_2023_Margenes.pdf.jpg31-de gener-2023Historia de vida profesional en tres etapas educativas de una maestra de Educación InfantilFrasés i Sellés, Maria Teresa; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés
Acceso abiertoBrenes-Maltez_etal_2022_Paradigma.pdf.jpg30-de juny-2022El Desarrollo de Habilidades Actitudinales para la Labor Investigadora de Estudiantes en Formación Docente: El Aprendizaje Autónomo, Crítico y CreativoBrenes-Maltez, Perla Mayela; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Arroyo Salgueira, Sandra
Acceso abiertoLozano-Cabezas_etal_2022_CogentEdu.pdf.jpg16-de febrer-2022What teaching models do Pre-Service teachers learn during placements?Lozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Arroyo Salgueira, Sandra; Camús Ferri, María del Mar; Giner-Gomis, Antonio
Acceso abiertoAlberola-Mulet_etal_2021_EducSci.pdf.jpg17-de maig-2021Teachers’ Beliefs about the Role of Digital Educational Resources in Educational Practice: A Qualitative StudyAlberola-Mulet, Ivan; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés
Acceso abiertoArroyo-Salgueira_etal_2021_SouthFloridaJDevelop.pdf.jpg20-d’abril-2021Los programas de movilidad estudiantil en la Educación Superior: el caso de una universidad españolaArroyo Salgueira, Sandra; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés
Acceso abiertoMerma_etal_2020_RevCCSoc.pdf.jpg2020La percepción de las alumnas STEM en torno a la brecha de género. Un estudio de casoMerma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra; Hernández-Amorós, María J.
Acceso abiertoLozano_Iglesias_2021_JEduDevelop.pdf.jpg22-de març-2021A Qualitative Study of Female Academics: The Case Associate Senior LecturersLozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús

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