El modelo educativo inclusivo desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
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http://hdl.handle.net/10045/131375
| Título: | El modelo educativo inclusivo desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) |
|---|---|
| Autor/es: | Lorenzo-Lledó, Alejandro |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Educación Inclusiva y Tecnología (IncluTIC) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica |
| Asignatura/s: | Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo: Respuestas Específicas en Contextos Inclusivos en la Educación Infantil | Atención a la Diversidad en los Centros Educativos |
| Estudios en los que se imparte: | Grado en Maestro en Educación Infantil | Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas |
| Código: | 17210 | 12191 |
| Palabras clave: | DUA | Diseño Universal para el Aprendizaje | Inclusión | Modelo educativo inclusivo | Necesidades específicas de apoyo educativo | NEAE |
| Fecha de publicación: | 24-ene-2023 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/131375 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | learningObject |
| Derechos: | © El autor |
| Aparece en las colecciones: | Docencia - Ciencias Sociales y Jurídicas - Manuales / Temas |
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