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Acceso abierto2019_Gutierrez_del-Olmo_InvestLectura.pdf.jpgjun-2019Mejora de la comprensión lectora mediante la formulación de preguntas tipo testGutiérrez-Fresneda, Raúl; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa
Acceso restringidoCortina-Perez_Andugar_2021_TeachersTeaching_final.pdf.jpg13-nov-2021Exploring the ideal foreign language teacher profile in Spanish preschools: teacher education challengesCortina-Pérez, Beatriz; Andúgar Soto, Ana
Acceso abiertoCortina-Perez_etal_2022_PortaLinguarum.pdf.jpgdic-2022Bridging the gap between foreign language and early childhood teacher education: A quantitative and qualitative analysis of teacher knowledge baseCortina-Pérez, Beatriz; Corral Robles, Silvia; Andúgar Soto, Ana
Acceso abiertoHernandez-Ortega_etal_2021_ISL.pdf.jpg21-jun-2021New transmedia ecosystems for the promotion of reading in the era of booktubersHernández Ortega, José; Sánchez García, Patricia; Rovira-Collado, José
Acceso abiertoRuiz-Banuls_etal_2021_Heliyon.pdf.jpgjun-2021Gamification and transmedia in interdisciplinary contexts: A didactic intervention for the primary school classroomRuiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María; Rovira-Collado, José; Rico Gómez, María Luisa
Acceso abierto2019_Gomez-Trigueros_etal_EducSci.pdf.jpg14-nov-2019Digital Literacy of Teachers in Training: Moving from ICTs (Information and Communication Technologies) to LKTs (Learning and Knowledge Technologies)Gómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica; Ortega Sánchez, Delfín
Acceso abiertoRuiz-Robledillo_etal_2022_IntJEnvironResPublicHealth.pdf.jpg6-abr-2022Impact of COVID-19 Pandemic on Academic Stress and Perceived Classroom Climate in Spanish University StudentsRuiz-Robledillo, Nicolás; Vela Bermejo, Juan; Clement, Violeta; Ferrer-Cascales, Rosario; Alcocer-Bruno, Cristian; Albaladejo-Blázquez, Natalia
Acceso abiertoRoig-Vila_etal_2021_MultimodalTechnolInteract.pdf.jpg16-jul-2021BookTubers as Multimodal Reading Influencers: An Analysis of Subscriber InteractionsRoig-Vila, Rosabel; Romero Guerra, Héctor; Rovira-Collado, José
Acceso abiertoSanchez-Garcia_etal_2021_Ocnos_esp.pdf.jpg19-feb-2021Leyendo al lector social: evolución de la literatura infantil y juvenil española en GoodreadsSánchez García, Patricia; Hernández Ortega, José; Rovira-Collado, José
Acceso restringidoSoler-Quilez_etal_2022_LGBTQ+Family_final.pdf.jpg6-abr-2022Diverse Unconventional Families: GLBT Readings at Primary SchoolSoler-Quílez, Guillermo; Rovira-Collado, José; Martín-Martín, Arantxa; Llorens García, Ramón Francisco

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