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Acceso abierto2016_Del-Olmo_Diez_AnTumoideachas.pdf.jpg2016Towards a global humanistic and holistic concept for teaching and learning L2 in immersion contextsdel-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Díez Mediavilla, Antonio
Acceso abiertoInvestigacion-en-docencia-universitaria_14.pdf.jpg2017What do the English Literacy course students know and need to know to teach English literacy in Preschool and Primary School?Cherro Samper, Myriam; Fernández Molina, Javier
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_194.pdf.jpg2017Learning Phonetics and Phonics to TeachFérriz Sánchez, Cristina; Cherro Samper, Myriam; Fernández Molina, Javier; Ortín Pérez, Beatriz; Sánchez Fajardo, José Antonio; Sánchez Quero, Manuel
Acceso abierto2019_Gutierrez_del-Olmo_InvestLectura.pdf.jpgjun-2019Mejora de la comprensión lectora mediante la formulación de preguntas tipo testGutiérrez-Fresneda, Raúl; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa
Acceso abiertodel-Olmo_etal_2019_EpSBS.pdf.jpg2019Education, medicine and architectural practices for the ‘transhumanist subject’ of the 21st centurydel-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; López Vega, Antonio; Parra-Martinez, Jose
Acceso restringidoCortina-Perez_Andugar_2021_TeachersTeaching_final.pdf.jpg13-nov-2021Exploring the ideal foreign language teacher profile in Spanish preschools: teacher education challengesCortina-Pérez, Beatriz; Andúgar Soto, Ana
Acceso abiertoCortina-Perez_etal_2022_PortaLinguarum.pdf.jpgdic-2022Bridging the gap between foreign language and early childhood teacher education: A quantitative and qualitative analysis of teacher knowledge baseCortina-Pérez, Beatriz; Corral Robles, Silvia; Andúgar Soto, Ana
Acceso abiertoHernandez-Ortega_etal_2021_ISL.pdf.jpg21-jun-2021New transmedia ecosystems for the promotion of reading in the era of booktubersHernández Ortega, José; Sánchez García, Patricia; Rovira-Collado, José
Acceso abiertoRuiz-Banuls_etal_2021_Heliyon.pdf.jpgjun-2021Gamification and transmedia in interdisciplinary contexts: A didactic intervention for the primary school classroomRuiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María; Rovira-Collado, José; Rico Gómez, María Luisa
Acceso abierto2019_Gomez-Trigueros_etal_EducSci.pdf.jpg14-nov-2019Digital Literacy of Teachers in Training: Moving from ICTs (Information and Communication Technologies) to LKTs (Learning and Knowledge Technologies)Gómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica; Ortega Sánchez, Delfín

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