Narrativa “amar, cuidar y trascender”: Aporte al conocimiento de enfermería

Abstract

La narrativa de enfermería plasma la experiencia vivida en un momento de cuidado. Este artículo tiene como objetivo analizar la narrativa “amar, cuidar y trascender” y su articulación con el Sistema Conceptual Teórico y empírico CTE, propuesto por Fawcett. Método: Se realizó un análisis inductivo de la narrativa, a partir de los elementos conceptuales, teóricos y empíricos del conocimiento de enfermería. Resultados: El análisis evidencia la articulación del CTE en cada uno de los componentes; a) Componente Conceptual se reconocen los conceptos del metaparadigma que se articulan con la visión de enfermería interactiva - integrativa; b) Componente Teórico, se identificaron los conceptos de la Teoría del Final Tranquilo de la vida, que busca que enfermería promueva desenlaces como: ausencia de dolor, sentir bienestar, sentir dignidad y respeto, sentirse en paz, sentir proximidad de los allegados; c) Componente Empírico, se reconocen los indicadores empíricos aplicados en la práctica. Conclusión: La narrativa de enfermería es una fuente de conocimiento, a partir de la cual se logra evidenciar la articulación entre los elementos conceptuales y la práctica de enfermería durante el proceso de morir desde una visión interactiva integrativa en la que se promueve un final Tranquilo de la Vida.

The nursing narrative captures the experience lived in a moment of care. This article aims to analyze the narrative "love, care and transcend" and its articulation with the CTE Theoretical and Empirical Conceptual System, proposed by Fawcett. Method: An inductive analysis of the narrative was carried out, based on the conceptual, theoretical and empirical elements of nursing knowledge. Results: The analysis shows the articulation of the CTE in each one of the components; a) Conceptual Component recognizes the concepts of the metaparadigm that are articulated with the vision of interactive - integrative nursing; b) Theoretical Component, the concepts of the Theory of the Quiet End of Life were identified, which seeks that nursing promote outcomes such as: absence of pain, feeling well-being, feeling dignity and respect, feeling at peace, feeling closeness to relatives; c) Empirical component, the empirical indicators applied in practice are recognized. Conclusion: The nursing narrative is a source of knowledge, from which it is possible to demonstrate the articulation between the conceptual elements and the nursing practice during the dying process from an integrative interactive vision in which a Calm end of life is promoted. life.

A narrativa de enfermagem capta a experiência vivida em um momento de cuidado. Este artigo tem como objetivo analisar a narrativa "amar, cuidar e transcender" e sua articulação com o Sistema Conceitual Teórico e Empírico do CTE, proposto por Fawcett. Método: Realizou-se uma análise indutiva da narrativa, com base nos elementos conceituais, teóricos e empíricos do conhecimento de enfermagem. Resultados: A análise mostra a articulação do CTE em cada um dos componentes; a) Componente Conceitual reconhece os conceitos do metaparadigma que se articulam com a visão da enfermagem interativa - integrativa; b) Na componente teórica, foram identificados os conceitos da Teoria do Fim da Vida Silencioso, que busca que a enfermagem promova resultados como: ausência de dor, sentir bem-estar, sentir dignidade e respeito, sentir-se em paz, sentir proximidade com os familiares ; c) Componente empírica, são reconhecidos os indicadores empíricos aplicados na prática. Conclusión: La narrativa de enfermería es una fuente de conocimiento, a partir de la cual se logra evidenciar la articulación entre los elementos conceptuales y la práctica de enfermería durante el proceso de morir desde una visión interactiva integrativa en la que se promueve un final Tranquilo de a vida.