La formación de verbos denominales por derivación: morfología y semántica en la clase de ELE

Abstract

En este artículo ofrecemos una reflexión sobre la relevancia de la enseñanza de las reglas de formación de palabras en la clase de español como lengua extranjera. La morfología es la gran olvidada en las clases de español, a pesar de que puede ser una herramienta muy útil para el estudiante en su uso de la lengua. Nuestra propuesta es resaltar la importancia de las cuestiones morfológicas, unidas a las semánticas, a la hora de enseñar a los estudiantes extranjeros la formación, altamente productiva en español, e interpretación de verbos formados a partir de sustantivos.

In this article we argue for the relevance of the teaching of Word Formation Rules in our courses of Spanish as a Second Language. It has been demonstrated that Morphology is a useful tool for the student when he uses the language, although Morphology has been forgotten in Spanish courses. Our proposal is to highlight the importance of morphological issues, together with semantic ones, when we teach foreing students the formation, highly productive in Spanish, and interpretation of verbs formed from nouns.