La Importancia de las Matemáticas en las Titulaciones Técnicas Universitarias

Abstract

Las encuestas de evaluación de docencia en los estudios de Ingeniería Informática de la Universitat de València, ponen de manifiesto, repetidamente, que la valoración que los alumnos hacen de las asignaturas relacionadas con la matemática, son de las más bajas de la carrera. La motivación por tal disciplina es muy baja. Este artículo invita a presentar en las aulas desde un punto de vista lúdico, algunas herramientas de gran interés en la resolución de problemas. Este conjunto de herramientas matemáticas se presentan a través de pequeños ejemplos académicos que ponen de manifiesto su potencialidad en la resolución de problemas. Así como su utilidad para una mayor compresión de los mismos. Aunque la cuestión de fondo no es tanto la resolución del problema en sí, sino el hecho de que el alumno adquiera una disposición a aprender, a descubrir por sí mismo, que adquiera hábito en el planteamiento y resolución de problemas. Utilizando para ello un conjunto de estrategias clave que le aporte confianza en sí mismo a la hora de abordar la resolución de problemas.