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Acceso abiertoNuevos-formatos-para-el-aprendizaje-informal-10.pdf.jpg2023Potenciando el aprendizaje cooperativo basado en problemas en grados de STEM a través de la gamificación: una experiencia innovadoraParra Puerto, Andrés; Giner Requena, Alfredo; Caravaca Morales, Ana; Montilla-Verdú, Salvador; Rico Vargas, Elio; Guijarro, Nestor; Bonete, Pedro; Gómez, Roberto; Lana-Villarreal, Teresa
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2023-01.pdf.jpg2023Evaluación de un proyecto de campeonato de Sumo Robótico como enfoque ABP para promover la colaboración, la planificación y la motivación en estudiantes de robóticaArques Corrales, Pilar; Aznar Gregori, Fidel; Rizo, Ramón; Pujol, Mar; Botana Gómez, Javier; Lozano, Miguel Angel; Mora Lizán, Francisco José; Puchol García, Juan Antonio; Pujol López, María José
Acceso abiertoNuevos-formatos-para-el-aprendizaje-informal-12.pdf.jpg2023Metodologías activas y ODS en la docencia empresarial: Innovaciones basadas en la gamificación y el uso de las TICsRuiz-Fernández, Lorena; Marco-Lajara, Bartolomé; Úbeda-García, Mercedes; Zaragoza Sáez, Patrocinio del Carmen; Rienda, Laura; García-Lillo, Francisco; Andreu, Rosario; Manresa-Marhuenda, Encarnación; Seva-Larrosa, Pedro; Sánchez-García, Eduardo; Poveda-Pareja, Esther; Martínez-Falcó, Javier; Millan-Tudela, Luis A.
Acceso abiertoNuevos-formatos-para-el-aprendizaje-informal-02.pdf.jpg2023El proyecto Gamnatóric. La creación y el uso de videojuegos narrativos como herramienta de aprendizaje para estudiantes de Historia Moderna e Ingeniería MultimediaCarrasco-Rodríguez, Antonio; Navarro Colorado, Borja; Zurita, Rafael; Torregrosa Peinado, Héctor; López Pinel, María Luisa; Pérez-Llorca, Juan

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