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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2017
Estilos de enseñanza y su influencia en el comportamiento de los alumnos
Parodi Úbeda, Ana
;
Sola Reche, José María
2016
RED-CAAD. La perspectiva de las comunidades de aprendizaje en el diseño de la acción didáctica
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Antón Ros, Alexandra
;
Catalán Salvador, Manuel
;
González Collado, Irene
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
2015
Cuarta transición educativa: secundaria-universidad. Necesidades y soluciones (II)
Álvarez Teruel, José Daniel
;
Alonso Cadenas, Nicolás
;
Crespo Grau, Mónica
;
Francés Herrera, José
;
Grau Company, Salvador
;
López Padrón, Alexander
;
Moncho Pellicer, Alfredo
;
Oltra Martínez, María Luisa
;
Pareja Salinas, José Miguel
;
Pellín Buades, Neus
;
Ramírez Riquelme, Francisco Javier
;
Roig-Vila, Rosabel
;
Sabroso Cetina, Alicia
;
Tortosa Ybáñez, María Teresa
;
Vega Morales, Ana María
2020
Estado de flow del alumnado y su actitud hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación física
García Martínez, Salvador
;
Vera, Fernando
;
Labrador Falcó, María José
;
Østerlie, Ove
;
Ferriz Valero, Alberto
2020
El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?
Roig-Vila, Rosabel
;
Alberola Robles, Cristina
;
Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
;
Álvarez Teruel, José Daniel
;
Belmonte, María Luisa
;
Fernández-Herrero, Jorge
;
Flores Lueg, Carolina
;
Gavilan-Martin, Diego
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Grau Company, Salvador
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
López Meneses, Eloy
;
López Padrón, Alexander
;
Lozano Cabezas, Inés
;
Martínez Ruiz, María Ángeles
;
Mengual Andrés, Santiago
;
Merma-Molina, Gladys
;
Pellín Buades, Neus
;
Rico Gómez, María Luisa
;
Ripoll Ferrándiz, Joaquín
;
Sauleda Martínez, Luisa Aitana
;
Tonda-Monllor, Emilia-María
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Vázquez-Cano, Esteban
2018
Rediseño del Plan de Acción Tutorial a partir del grupo focal. El caso de la Facultad de Educación
Ávalos Ramos, María Alejandra
;
Merma-Molina, Gladys
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
2021
Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación: análisis comparativo para la mejora de la habilidad técnica en la asignatura de Deportes del Mar
Penichet-Tomás, Alfonso
;
Jimenez-Olmedo, Jose Manuel
;
Pueo, Basilio
;
Chinchilla Mira, Juan José
;
Espina Agulló, José Julio
;
Saiz Colomina, Sheila
;
Villalón-Gasch, Lamberto
;
Jiménez Olmedo, María Almudena
2021
La acción tutorial virtual en tiempos de Covid: ¿desafío u oportunidad?
Hernández-Amorós, María J.
;
Beltrán Castellanos, José Miguel
;
Esteve-Faubel, José-María
;
Guisot-Sendra, Laura
;
Merma-Molina, Gladys
2018
Diferencias en la percepción del alumnado según el contexto sobre las competencias para la excelencia docente en el ámbito universitario
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
2022
Alfabetización de la salud en la educación superior
Caballero Blanco, Pablo
;
Jimenez-Olmedo, Jose Manuel
;
Jiménez Olmedo, María Almudena
;
López Blanco, Ainara
;
Penichet-Tomás, Alfonso
;
Portela-Pino, Iago
;
Pueo, Basilio
;
Silvestre García, Mar
Descubre
Autor
10
Hernández-Amorós, María J.
10
Urrea-Solano, Mayra
6
Merma-Molina, Gladys
5
Gómez-Puerta, Marcos
4
Giner-Gomis, Antonio
.
Autor -
siguiente >
Palabras Clave
3
Alumnado universitario
2
Acción tutorial
2
Altas capacidades intelectuales
2
Alumnado
2
Apoyo
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
3
2022
6
2021
5
2020
1
2019
6
2018
1
2017
1
2016
1
2015
Tipo de documento
24
Capítulo de Libro
Idioma
24
Español
Centro, unidad o servicio
8
Universidad de Alicante. Departam...
2
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
.
Centro, unidad o servicio -
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