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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2017	Gestión de calidad, autoaprendizaje y docencia virtual en el Máster Universitario en Automática y Robótica	Pomares, Jorge; Garcia, Gabriel J.; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Roig-Vila, Rosabel
		2017	DUENDE: Estudiantes universitarios y Redes Sociales Online	González-Ramírez, Reyes; Gascó, José L.; Llopis, Juan; Claver-Cortés, Enrique; Molina Manchón, Hipólito; Úbeda-García, Mercedes; Sabater Sempere, Vicente; Marco-Lajara, Bartolomé; Zaragoza Sáez, Patrocinio del Carmen; García-Lillo, Francisco
		2017	Retroaliméntate de la cultura: entre práctica docente, evento cultural y proyección de creativos	Sánchez-Olmos, Candelaria; Rodríguez-Ferrándiz, Raúl
		2017	Innovación docente en los recursos de aprendizaje en el Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual	García Llopis, Celia; Boj, Pedro G.; Cacho-Martínez, Pilar; Cabezos, Inmaculada; Camps, Vicente J.; Cuenca, Nicolás; Fez Saiz, Dolores de; Domenech, Begoña; García-Muñoz, Ángel; Martínez Martínez, Luis Enrique; Martínez-Verdú, Francisco M.; Miret, Juan Jose; Moncho, Joaquin; Pascual, Inmaculada; Piñero, David P.; Seguí-Crespo, Mar; Sempere Ortells, José Miguel
		2017	La transparencia como metáfora en la arquitectura digital. Pedagogía para una arquitectura contemporánea	Marcos Alba, Carlos Luis; Fernández-Álvarez, Ángel J.
		2021	Nuevas herramientas para la enseñanza del Urbanismo. La incorporación de los Sistemas de Información Geográfica en la docencia universitaria	Bernabeu-Bautista, Álvaro
		2020	Evaluación de una intervención docente para la planificación de medios con el programa Excel	Martín-García, Noemí; de-Frutos-Torres, Belinda; Pacheco Barrio, Manuel; Ávila-Rodríguez-de-Mier, Belén
		2020	El reto de la interfaz teoría-praxis en la educación universitaria: propuesta de aprendizaje activo basado en proyectos y articulación académico-institucional	Aznar-Crespo, Pablo; Aledo, Antonio; Jimeno, Iker
		2020	Percepción y satisfacción del alumnado en una actividad de innovación docente para el aprendizaje en la asignatura Trabajo Social con Grupos	Domenech-López, Yolanda; Giménez-Bertomeu, Víctor-M
		2020	Conocimiento y percepciones del profesorado en formación tras una propuesta para aprender a enseñar baloncesto con el enfoque comprensivo	Arias-Estero, José L.; Morales-Belando, María T.