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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2021
Beneficios y problemáticas del trabajo en equipo en entornos virtuales
Vicent, María
;
Fernández-Sogorb, Aitana
2018
Red-CAAD-La perspectiva de las Comunidades de Aprendizaje en el Diseño de la Acción Didáctica
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Antón Ros, Alexandra
;
Blanco Reyes, Lidia
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Oltra Llin, Ferrán
2018
¿Cómo se promueven las competencias de investigación y de dominio de contenidos en la formación de los maestros?
Merma-Molina, Gladys
;
Gavilan-Martin, Diego
2019
Gestión emocional de la evaluación en los deportes individuales dentro del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Ávalos Ramos, María Alejandra
;
Vega Ramírez, Lilyan
;
Carbonell Martínez, José Antonio
;
Manchado, Carmen
;
Zarco Pleguezuelos, Pablo
2020
Indicadores de calidad sobre la organización y planificación del trabajo en equipo según la perspectiva del alumnado del Grado de Maestro
Vicent, María
;
Aparicio-Flores, María del Pilar
2020
Practicum Magister Educatio
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Lozano Cabezas, Inés
;
Navalón Mira, Alejandra
;
Tonda-Monllor, Emilia-María
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Blanco Reyes, Lidia
;
López Gómez, Ernesto
2019
RED-CAAD-La perspectiva de las “Comunidades de Aprendizaje” en el diseño de la acción didáctica (4ª Edición)
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Arroyo Salgueira, Sandra
;
Blanco Reyes, Lidia
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Pastor Verdú, Francisco
;
Sellés Miró, Maria Teresa
;
Soriano Catalá, Santiago
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Michelli Parra, José Francisco
;
García García, Margarita de la Cruz
2019
Las tertulias dialógicas en la Educación Superior: un estudio cualitativo en la formación inicial docente
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Giner-Gomis, Antonio
;
Sauleda Martínez, Luisa Aitana
2020
El alumnado ERASMUS en el Prácticum a maestro/a: estudio de caso
Arroyo Salgueira, Sandra
;
Lozano Cabezas, Inés
2019
Evaluación de un taller de mindfulness: la apuesta por una tutoría más humanista en la Facultad de Educación
Hernández-Amorós, María J.
;
Urrea-Solano, Mayra
Descubre
Autor
10
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
10
Lozano Cabezas, Inés
8
Giner-Gomis, Antonio
7
Hernández-Amorós, María J.
6
Blanco Reyes, Lidia
.
Autor -
siguiente >
Palabras Clave
4
Comunidad de Aprendizaje
4
Grado de Maestro
3
Docencia universitaria
3
Formación inicial docente
3
Investigación cualitativa
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
3
2022
6
2021
6
2020
5
2019
4
2018
2
2017
2
2016
2
2015
Tipo de documento
30
Capítulo de Libro
Idioma
30
Español
Centro, unidad o servicio
8
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...
3
Universidad de Alicante. Departam...
3
Universidad de Alicante. Departam...
3
Universidad de Alicante. Departam...
.
Centro, unidad o servicio -
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