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Autor/es
2018
Blended learning vía Schoology como alternativa a la clase magistral: Estudio de caso
Molina García, Nuria
;
Sebastiá-Amat, Sergio
;
Sanchez-Garcia, Luis Fermin
2018
¿Cómo se promueven las competencias de investigación y de dominio de contenidos en la formación de los maestros?
Merma-Molina, Gladys
;
Gavilan-Martin, Diego
2018
Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de didáctica (3ª ed.)
Diez Ros, Rocío
;
Moreno Vera, Juan Ramón
;
Gómez Trigueros, Isabel María
;
Ponsoda López de Atalaya, Santiago
;
Lozano Cabezas, Inés
;
Iglesias Martínez, Marcos Jesús
;
Pérez Castelló, Teresa
;
Aguilar Hernández, Barbara María
2018
El desarrollo de la personalidad eficaz en la formación inicial de los maestros: situación y prospectivas
Merma-Molina, Gladys
;
Beresaluce Díez, Rosario
;
Blanes Mora, Rubén
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Autor
2
Merma-Molina, Gladys
1
Aguilar Hernández, Barbara María
1
Beresaluce Díez, Rosario
1
Blanes Mora, Rubén
1
Diez Ros, Rocío
.
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Palabras Clave
1
Aprendizaje de contenidos
1
Aprendizaje semipresencial
1
Competencia digital docente
1
Competencias de investigación
1
Desarrollo profesional
.
Palabras Clave -
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Capítulo de Libro
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4
Español