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		2020	Indicadores de calidad sobre la organización y planificación del trabajo en equipo según la perspectiva del alumnado del Grado de Maestro	Vicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar
		2018	Enseñar en la universidad: excelencia docente según la percepción del alumnado	Gómez-Puerta, Marcos; Lorenzo, Gonzalo; Arráez Vera, Graciela; Lorenzo-Lledó, Alejandro
		2020	Análisis del perfil lingüístico en lengua inglesa del alumnado de Alto Rendimiento Académico (ARA) de Primer del Grado de Maestro de Educación Primaria	Sanmartín, Ricardo; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana; García-Fernández, José Manuel; Vicent, María
		2021	Mejora de la competencia multicultural en el alumnado de practicum de orientación educativa	López Alacid, Mari Paz; Lozano Barrancos, María; Gomis Selva, Nieves; Cubí, María del Mar; Brotons Boix, Fernanda
		2019	Storytelling como medio de comunicación en las aulas digitales	Roig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Flores Lueg, Carolina; López Meneses, Eloy; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Mengual Andrés, Santiago; Vázquez-Cano, Esteban; Vilaplana Camús, Ángel; Martínez Domenech, María José; Sauleda Martínez, Luisa Aitana
		2018	¿Es la Universidad un espacio de aprendizaje inclusivo para el alumnado con diversidad funcional? Análisis del contexto y propuestas	Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Fernández-Herrero, Jorge; García Valero, María Cruz; Gómez-Puerta, Marcos; Mansilla Martínez, Cristina; Pérez-Vázquez, Elena; Roig-Vila, Rosabel; Sauleda Martínez, Luisa Aitana; Scagliarini Galiano, Christina
		2018	El TFG en el grado de maestro: competencias, percepciones y líneas de trabajo con tic en alumnado con discapacidad	Lorenzo, Gonzalo; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Arráez Vera, Graciela; Fernández-Herrero, Jorge; García Valero, María Cruz; Pérez-Vázquez, Elena; Roig-Vila, Rosabel; Sauleda Martínez, Luisa Aitana; Scagliarini Galiano, Christina
		2020	Comunicación y sexismo en las aulas: un estudio entre universitarios del Grado de Derecho y Educación	Mañas-Viejo, Carmen; Molines Alcaraz, María; Martínez Sanz, Alicia; Esquembre Cerdá, María del Mar; Heliz Llopis, Jorge; García-Fernández, José Manuel; Antón Ros, Alexandra; Antón Egea, Antonio
		2018	Competencia comunicativa eficaz: detección y análisis de las dificultades percibidas por futuros docentes	Gonzálvez, Carolina; Hernández-Amorós, María J.; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Sanmartín, Ricardo; Urrea-Solano, Mayra; Vicent, María
		2019	La mejora de la autorregulación de los procesos cognitivos: la atención ejecutiva como estrategia metodológica que optimiza el rendimiento en los diferentes aprendizajes en el ámbito universitario	González Gómez, Carlota; Veas, Alejandro; Fernández-Carrasco, Francisco; Jover Mira, Irene; Navarro Soria, Ignasi; Niñoles, Yolanda; Pozo-Rico, Teresa; Antón Ros, Alexandra; Priore, Américo Alejandro; González Armario, María Milagros; García Muñoz, Daniel