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Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_167.pdf.jpg2014Importancia de los comentarios del docente durante la evaluación en la Educación SuperiorSanmartín, Ricardo
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-51.pdf.jpg2018Evaluación de la calidad de las estrategias metodológicas empleadas en la docencia universitaria: satisfacción del alumnado del Grado de MaestroVicent, María; Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_191.pdf.jpg2021La acción tutorial virtual en tiempos de Covid: ¿desafío u oportunidad?Hernández-Amorós, María J.; Beltrán Castellanos, José Miguel; Esteve-Faubel, José-María; Guisot-Sendra, Laura; Merma-Molina, Gladys
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-56.pdf.jpg2018Diseño y aplicación de un sistema de evaluación de la calidad de las estrategias metodológicas empleadas en la asignatura: Discapacidad Intelectual, Trastorno del Espectro Autista y Altas CapacidadesVicent, María; Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2020-52.pdf.jpg2020La evaluación del rendimiento del aprendizaje como elemento de la predicción del abandono en programas de educación superior virtualSegovia-García, Nuria; Orellana, David; Guzmán Rincón, Alfredo
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_030.pdf.jpg2016Guía del Trabajo Fin de Grado (TFG): Grado en EnfermeríaGabaldón Bravo, Eva María; Sospedra, Isabel; Albaladejo-Blázquez, Natalia; García Cabanes, María Cristina; Sanjuan-Quiles, Angela; Cuesta-Benjumea, Carmen de la; Cabañero-Martínez, María José; Alegría Rosa, Serafín; Pintor-Crispín, Javier; Hurtado-Sánchez, José Antonio

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