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Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_12.pdf.jpg2021Síntomas psicopatológicos, estrés y resiliencia en estudiantes universitarios antes y durante la pandemia por la COVID-19Romero-Gonzalez, Borja; Mariño-Narváez, Carolina; Montero-López, Eva; Puertas-Gonzalez, José A.; Robles-Ortega, Humbelina; Peralta-Ramírez, María Isabel; Garcia-Leon, Maria Angeles
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_22.pdf.jpg2021Formación de los futuros docentes sobre los trastornos del aprendizaje y la conductaGutiérrez-Fresneda, Raúl; Heredia Oliva, Esther; García Tárraga, Josefa; Jover Mira, Irene; Valdés, Virtudes; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Díez Mediavilla, Antonio; Ramos-Fernández, Enrique V.; Verdú-Llorca, Victoria
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_54.pdf.jpg2021Investigación docente en los grupos de Alto Rendimiento Académico en perspectiva de géneroValero Blasco, Laura; Casado-Coy, Nuria; Serrano, Elena; Linares, Noemi; Soliveres, Santiago; Beltrán Sanahuja, Ana; Sanz-Lázaro, Carlos
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_168.pdf.jpg2021Arquitectura, percepción y fenomenología. Hacia una sensibilización en la enseñanza y el aprendizaje fenomenológico en el contexto de la expresión gráfica arquitectónicaMarcos Alba, Carlos Luis; Millán García, Antonio; Domingo Gresa, Jorge; Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Allepuz Pedreño, Ángel; Oliva-Meyer, Justo; Carbonell Segarra, Mercedes; Navarro Jover, Luis
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19.pdf.jpg2021Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19Satorre Cuerda, Rosana (ed.)
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_160.pdf.jpg2021Trabajo colaborativo online a través del Aprendizaje Basado en Proyectos como estrategia en estudiantes universitariosAlbaladejo-Blázquez, Natalia; Sanchez-SanSegundo, Miriam; Rodes Lloret, Fernando; Pastor Bravo, María del Mar; Muñoz-Quirós Caballero, José Manuel; Díez Jorro, Miguel; Asensi Pérez, Laura Fátima; Hernández Ramos, Carmelo; Esteve-Mas, Óscar; Carrillo-Minguez, Carolina
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_115.pdf.jpg2021Docencia en tiempos de COVID-19: Acciones de mejora en asignaturas de tercer curso del Grado en Arquitectura Técnica 20/21Céspedes-López, María Francisca; Mora García, Raúl Tomás; López Davó, Joaquín; Blanco Bartolomé, Lucía; Prado Govea, Raúl Hugo; Aganzo Lisón, Francisco José; Spairani Berrio, Silvia
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_98.pdf.jpg2021Constitución y Transición Verde: la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la docencia del Derecho constitucional y del Derecho de la Unión EuropeaGarcía Ortiz, Adrián; Alcaraz Ramos, Manuel; Camisón Yagüe, José Ángel; Chofre-Sirvent, José; Domínguez García, Miguel; Esquembre Cerdá, María del Mar; Jerez Cedron, Alicia Silvia; Llorca López, Ana María; Torres Díaz, María Concepción; Villalba Clemente, Francisco Gabriel
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_07.pdf.jpg2021Interpretación del grado de incertidumbre asociado a las predicciones meteorológicas actuales de viento y precipitación entre el alumnado de la Universidad de AlicanteGómez, Igor; Molina-Palacios, Sergio; Olcina, Jorge; Galiana-Merino, Juan José; Soler Llorens, Juan Luis
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_47.pdf.jpg2021Rendimiento académico en asignaturas relacionadas con la física en el doble grado de ADE con Ingeniería Informática de la Universitat Politècnica de ValènciaBenlloch-Dualde, José-V.; Calduch-Losa, Ángeles; Más-Estellés, Jorge; Vidal-Puig, Santiago