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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2018	Evaluación de la calidad de las estrategias metodológicas empleadas en la docencia universitaria: satisfacción del alumnado del Grado de Maestro	Vicent, María; Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen
		2021	Beneficios y problemáticas del trabajo en equipo en entornos virtuales	Vicent, María; Fernández-Sogorb, Aitana
		2019	Retos, beneficios y dificultades del trabajo colaborativo en el alumnado de 1º curso	Vicent, María; Sanmartín, Ricardo; Gonzálvez, Carolina; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana
		2019	Beneficios y dificultades del trabajo cooperativo en la Educación Superior: percepciones del alumnado de 1º curso de los grados de Educación Infantil y Primaria	Vicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar
		2018	Diseño y aplicación de un sistema de evaluación de la calidad de las estrategias metodológicas empleadas en la asignatura: Discapacidad Intelectual, Trastorno del Espectro Autista y Altas Capacidades	Vicent, María; Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; García-Fernández, José Manuel
		2020	Indicadores de calidad sobre la organización y planificación del trabajo en equipo según la perspectiva del alumnado del Grado de Maestro	Vicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar
		2020	El cine aplicado a la formación universitaria a través de la estrategia didáctica del cinefórum	Lorenzo-Lledó, Alejandro; Pérez-Vázquez, Elena; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Bueno Vargas, María José; Rocamora Burgada, Aurora del Carmen; Gilabert-Cerdá, Alba; García Albaladejo, Eva
		2021	El trabajo en equipo en tiempos de covid-19. Percepciones del alumnado sobre la implementación del trabajo en equipo en entornos virtuales	Vicent, María; Fernández-Sogorb, Aitana; Gonzálvez, Carolina; Pérez Sánchez, Antonio Miguel
		2020	Indicadores de éxito para el trabajo en grupo en Educación Superior	Vicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana; Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo
		2022	La educación inclusiva desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): análisis del ámbito universitario	Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Andreu, Eliseo; Cáceres Reche, María Pilar; Marín Marín, José Antonio; Pérez-Vázquez, Elena; Gilabert-Cerdá, Alba; Antón Ros, Nuria; Baeza Bermúdez, Lorena