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Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_112.pdf.jpg2022La competencia digital docente y la brecha digital desde la dimensión interdisciplinar y de género en la formación docente con TPACKGómez Trigueros, Isabel María; Diez Ros, Rocío; Domínguez García, Andrea; Formosinho, Maria das Dores; Ladrón de Guevara Pascual, Begoña; Morote Seguido, Álvaro Francisco; Ortega Sánchez, Delfín; Rico Gómez, María Luisa; Ruiz Bañuls, Mónica; Yáñez de Aldecoa, Cristina
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-32.pdf.jpg2022Análisis de la viabilidad del proyecto EFODS en la Educación Secundaria. Un estudio cualitativo exploratorioBaena-Morales, Salvador; Ponce Gea, Ana Isabel; Ferriz Valero, Alberto
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-37.pdf.jpg2022La sostenibilidad en los planes de estudio de las Facultades de Educación Españolas. Estudio de casoGavilan-Martin, Diego; Merma-Molina, Gladys; Ramos-Pardo, Francisco Javier; Hernández-Amorós, María J.; Pérez Beneyto, Juan Carlos; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Sebastiá-Alcaraz, Rafael; Tonda-Monllor, Emilia-María; Cano Sansano, Carmen; Ortiz Cermeño, Eva; Vargas Vergara, Montserrat; Nofuentes Montes, Josefa; Poveda Jover, Jonatan; Llorca Ripoll, Rafael
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_126.pdf.jpg2021Universidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible: estrategias de integración y formación del alumnado en la Agenda 2030Merma-Molina, Gladys; Baena-Morales, Salvador; Gavilan-Martin, Diego; Hernández-Amorós, María J.; Benavídez, Andrea Analía; Tonda-Monllor, Emilia-María; Nofuentes Montes, Josefa; Sebastiá-Alcaraz, Rafael; Moltó Berenguer, Julia; Cano Sansano, Carmen; Martinez-Roig, Rosabel; Belmar Mellado, Marta; Otálvaro Marín, Bairon; Chaveco Asín, Kirenia; Barrionuevo Torres, Clorinda; Rossini, Valeria; Fahd, Soumia; Ortiz Cermeño, Eva; Borja Naranjo, Germania; Taheri, Ahmed; Taronna, Annarita; Calvano, Gabriella; Gallota, Giulia Maria
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_16.pdf.jpg2021Adaptación a la docencia dual y sus efectos en el rendimiento académico del alumnado: una experiencia educativa en la asignatura de Actividad Física y Calidad de VidaGarcía-Jaén, Miguel; Sanchis-Soler, Gema; Sebastiá-Amat, Sergio; Ferriz Valero, Alberto; García Martínez, Salvador; Silvestre García, Mar; Cortell-Tormo, Juan M.
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_023.pdf.jpg2022La tecnología digital para la retroalimentación en la Educación Superior a través de metodologías activasRoig-Vila, Rosabel; Álvarez Teruel, José Daniel; Cazorla, Miguel; Fernández-Carrasco, Francisco; Gavilan-Martin, Diego; Grau Company, Salvador; Hernández-Amorós, María J.; Lozano Cabezas, Inés; Merma-Molina, Gladys; Pellín Buades, Neus; Ripoll Ferrándiz, Joaquín; Sebastiá-Alcaraz, Rafael; Tonda-Monllor, Emilia-María; Urrea-Solano, Mayra
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-185.pdf.jpg2013Diseño de la formación de postgrado E-Learning: el caso del Máster en Liderazgo Político y Dirección de Organizaciones PúblicasMerma-Molina, Gladys; Romero-Tarín, Adela; Candela Sevila, Virgilio Francisco
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_62.pdf.jpg2014Implementación de la igualdad de oportunidades en la docencia universitaria. El caso de los alumnos del Grado de MaestroMerma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego; Vega Ramírez, Lilyan; Ávalos Ramos, María Alejandra; Romero-Tarín, Adela
Acceso abierto2015_Redes-UA-Mejora-Docente_108.pdf.jpg2015Implementando acciones coordinadas para la igualdad de género en la docencia universitaria de las asignaturas de Teoría e Historia de la Educación y Habilidades Gimnásticas y RítmicasMerma-Molina, Gladys; Ávalos Ramos, María Alejandra; Gavilan-Martin, Diego; Vega Ramírez, Lilyan; Romero-Tarín, Adela
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_03.pdf.jpg2015Innovación docente y tics: MOOC gobernanza (cultura política y buen gobierno)Aldeguer Cerdá, Bernabé; Candela Sevila, Virgilio Francisco; Llorca-Asensi, Elena; Romero-Tarín, Adela; Merma-Molina, Gladys

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