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Acceso	Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
		2013	Relación entre el cansancio emocional de los estudiantes universitarios con su autoestima y satisfacción con los estudios	Lledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Lorenzo, Gonzalo; Herrera Torres, Lucía; Lledó Boyer, Ana; Fernández López, Fernando Javier; Yáñez Muñoz, Leonardo; Colomina Climent, Evaristo; Pereyra-Zamora, Pamela; Roig-Vila, Rosabel; Sánchez Marín, Francisco José; Blasco Mira, Josefa Eugenia
		2015	La webquest: un recurso digital para innovar e investigar en la Enseñanza Superior	Roig-Vila, Rosabel; Flores Lueg, Carolina; Álvarez Teruel, José Daniel; Blasco Mira, Josefa Eugenia; Grau Company, Salvador; Lledó Carreres, Asunción; López Meneses, Eloy; Lorenzo, Gonzalo; Martínez-Almira, Maria Magdalena; Mengual Andrés, Santiago; Mulero, Julio; Perandones González, Teresa María; Segura, Lorena; Suárez Guerrero, Cristóbal; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Vilaplana Camús, Ángel
		2014	Proyecto de actuación en Secundaria como soporte básico de la cuarta transición	Grau Company, Salvador; Sabroso Cetina, Alicia; Oltra Martínez, María Luisa; Roig-Vila, Rosabel; Alonso Cadenas, Nicolás
		2015	Cuarta transición educativa: secundaria-universidad. Necesidades y soluciones (II)	Álvarez Teruel, José Daniel; Alonso Cadenas, Nicolás; Crespo Grau, Mónica; Francés Herrera, José; Grau Company, Salvador; López Padrón, Alexander; Moncho Pellicer, Alfredo; Oltra Martínez, María Luisa; Pareja Salinas, José Miguel; Pellín Buades, Neus; Ramírez Riquelme, Francisco Javier; Roig-Vila, Rosabel; Sabroso Cetina, Alicia; Tortosa Ybáñez, María Teresa; Vega Morales, Ana María
		2017	El cine como recurso didáctico: percepciones de los estudiantes del Grado de Maestro	Lorenzo-Lledó, Alejandro; Roig-Vila, Rosabel
		2017	Competencias y tipología de uso de las TIC del alumnado del Conservatorio Superior de Danza de Alicante	Alberola Robles, Cristina; Roig-Vila, Rosabel; Ríos Hernando, José Antonio
		2017	Medidas de atención a la diversidad funcional en la universidad: Orientaciones y Propuestas	Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Arráez Vera, Graciela; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Roig-Vila, Rosabel; Gonzálvez, Carolina; Gómez-Puerta, Marcos; Bueno Vargas, María José; Valero Peñataro, María Ángeles; García Teruel, Antonio
		2017	Gestión de calidad, autoaprendizaje y docencia virtual en el Máster Universitario en Automática y Robótica	Pomares, Jorge; Garcia, Gabriel J.; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Roig-Vila, Rosabel
		2018	Una experiencia educativa basada en la metodología de Studio-Based Learning	García-Jiménez, Sergio; Roig-Vila, Rosabel
		2020	El smartphone como recurso para la formación inicial del profesorado. ¿Mobile learning o adicción?	Roig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Álvarez Teruel, José Daniel; Belmonte, María Luisa; Fernández-Herrero, Jorge; Flores Lueg, Carolina; Gavilan-Martin, Diego; Giner-Gomis, Antonio; Grau Company, Salvador; Hernández-Amorós, María J.; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; López Meneses, Eloy; López Padrón, Alexander; Lozano Cabezas, Inés; Martínez Ruiz, María Ángeles; Mengual Andrés, Santiago; Merma-Molina, Gladys; Pellín Buades, Neus; Rico Gómez, María Luisa; Ripoll Ferrándiz, Joaquín; Sauleda Martínez, Luisa Aitana; Tonda-Monllor, Emilia-María; Urrea-Solano, Mayra; Vázquez-Cano, Esteban