Aprendiendo a diseñar bases de datos con una serie de televisión

Abstract

Este artículo presenta una experiencia de enseñanza actual, didáctica e ilustrativa de principios de buen diseño de bases de datos. La experiencia descrita está basada en escenas de una serie de televisión y tiene como propósitos motivar y lograr resultados apropiados de aprendizaje relacionados con las bases de datos. Entre los resultados obtenidos destacan un incremento considerable en la motivación de los alumnos, la actitud por aprender mejoró y su interés por participar activamente en la clase aumentó.

This paper presents a didactic and illustrative teaching experience, which addresses the application of best practices of database design. The described experience is based on scenes from a television series and is intended to motivate students to achieve appropriate learning outcomes related to databases. Among the results obtained, there was a considerable increase in the students’ motivation, their attitude to learn as well as interest to participate actively in class improved.