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Autor/es
ene-2005
¿Qué relación guarda la motivación con los problemas de disciplina durante la adolescencia en los programas de educación bilingüe en EE.UU?
Martínez Lirola, María
2008
Convergencia Europea, motivación y actuación docente en el aula universitaria
Crespo Fernández, Eliecer
;
Martínez Lirola, María
2008
La importancia de los nuevos modos de evaluación en el EEES: una aproximación a las ventajas del uso del portafolio
Martínez Lirola, María
2008
La comunicación oral del inglés en España: influencia de los aspectos educativos y mediáticos en el éxito del aprendizaje
Rubio Alcalá, Fernando D.
;
Martínez Lirola, María
2008
Explorando las tutorías en el proceso de Convergencia Europea
Martínez Lirola, María
2011
Notas sobre la visibilidad y la invisibilidad de las mujeres en nuestra sociedad: el caso concreto de la universidad de Alicante
Martínez Lirola, María
2008
El uso del portfolio como herramienta metodológica y evaluadora en el proceso de convergencia europea
Martínez Lirola, María
jun-2008
Una aproximación a las principales dificultades léxicas y morfo-sintácticas para aprender inglés de los hablantes hispanos
Martínez Lirola, María
sep-2007
La evaluación en el marco del EEES: el uso del portfolio en Filología Inglesa
Martínez Lirola, María
;
Crespo Fernández, Eliecer
dic-2009
Aproximación sistémica funcional a la relación entre el significado y las palabras en el discurso de inauguración de Mandela como presidente
Martínez Lirola, María
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Autor
35
Martínez Lirola, María
3
Crespo Fernández, Eliecer
2
Ibáñez Castejón, Laura
1
Albaladejo Martínez, Manuel
1
Jiménez Bautista, Francisco
.
Autor -
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Palabras Clave
7
Gramática visual
7
Proceso de enseñanza-aprendizaje
7
Teaching-learning process
6
Aprendizaje autónomo
6
Competences
.
Palabras Clave -
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Fecha de publicación
21
2010 - 2016
16
2004 - 2009
Centro, unidad o servicio
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Institut...