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Autor/es
ene-2005
¿Qué relación guarda la motivación con los problemas de disciplina durante la adolescencia en los programas de educación bilingüe en EE.UU?
Martínez Lirola, María
2008
Convergencia Europea, motivación y actuación docente en el aula universitaria
Crespo Fernández, Eliecer
;
Martínez Lirola, María
2008
La importancia de los nuevos modos de evaluación en el EEES: una aproximación a las ventajas del uso del portafolio
Martínez Lirola, María
2008
La comunicación oral del inglés en España: influencia de los aspectos educativos y mediáticos en el éxito del aprendizaje
Rubio Alcalá, Fernando D.
;
Martínez Lirola, María
2008
Explorando las tutorías en el proceso de Convergencia Europea
Martínez Lirola, María
2008
El uso del portfolio como herramienta metodológica y evaluadora en el proceso de convergencia europea
Martínez Lirola, María
jun-2008
Una aproximación a las principales dificultades léxicas y morfo-sintácticas para aprender inglés de los hablantes hispanos
Martínez Lirola, María
sep-2007
La evaluación en el marco del EEES: el uso del portfolio en Filología Inglesa
Martínez Lirola, María
;
Crespo Fernández, Eliecer
dic-2009
Aproximación sistémica funcional a la relación entre el significado y las palabras en el discurso de inauguración de Mandela como presidente
Martínez Lirola, María
2008
Las relaciones entre las características lingüísticas y visuales de las noticias sobre inmigración en la prensa gratuita y su relación con la audiencia
Martínez Lirola, María
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Autor
15
Martínez Lirola, María
2
Crespo Fernández, Eliecer
1
Albaladejo Martínez, Manuel
1
La Parra-Casado, Daniel
1
Martín-Llaguno, Marta
.
Autor -
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Palabras Clave
4
Aprendizaje autónomo
4
Espacio Europeo de Educación Supe...
4
Evaluación
4
Evaluation
4
Portfolio
.
Palabras Clave -
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3
2009
8
2008
3
2007
1
2005
1
2004
Centro, unidad o servicio
1
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...