Fernández Corbacho, Analí. (2021). Aprender a leer en una lengua extranjera en educación primaria. Huelva: Universidad de Huelva. 330 Páginas
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10045/121936
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Sánchez-Vizcaíno, María-Carmen | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-04T08:10:26Z | - |
dc.date.available | 2022-03-04T08:10:26Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | ELUA. Estudios de Lingüística. 2021, 36: 171-176. https://doi.org/10.14198/ELUA.2021.36.10 | es_ES |
dc.identifier.issn | 0212-7636 | - |
dc.identifier.issn | 2171-6692 (Internet) | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/121936 | - |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura | es_ES |
dc.rights | © 2021 María-Carmen Sánchez-Vizcaíno. Este trabajo está sujeto a una licencia de Reconocimiento 4.0 Internacional de Creative Commons (CC BY 4.0) | es_ES |
dc.subject | Lectura | es_ES |
dc.subject | Lengua extranjera | es_ES |
dc.subject | Educación primaria | es_ES |
dc.subject.other | Lengua Española | es_ES |
dc.subject.other | Lingüística General | es_ES |
dc.title | Fernández Corbacho, Analí. (2021). Aprender a leer en una lengua extranjera en educación primaria. Huelva: Universidad de Huelva. 330 Páginas | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/review | es_ES |
dc.peerreviewed | si | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.14198/ELUA.2021.36.10 | - |
dc.relation.publisherversion | https://doi.org/10.14198/ELUA.2021.36.10 | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
Aparece en las colecciones: | ELUA. Estudios de Lingüística Universidad de Alicante - 2021, N. 36 |
Archivos en este ítem:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
ELUA_36_10.pdf | 223,77 kB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
Este ítem está licenciado bajo Licencia Creative Commons