RUA: INV - IUSTEC - Capítulos de Libros

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Ítems de col·lecció (Ordenat per Data de enviament en ordre Descendent): 21 a 40 de 42

Items
Data publicació	Títol	Autor/s
2020	La aplicación de Trivinet como herramienta didáctica en las enseñanzas de Derecho civil: aprender jugando al Trivial	López Mas, Pedro José; Cremades García, Purificación; Esteve Girbes, Jorge, et al
2020	Game is not over: una nueva experiencia de gamificación en la docencia del Derecho a través de Trivinet	López Mas, Pedro José; Cremades García, Purificación; Esteve Girbes, Jorge, et al
2020	La aplicación “Mentimeter” para la creación de nubes de palabras y la dinamización de la explicación de conceptos jurídico-civiles	Martínez Martínez, Nuria; Barceló-Doménech, Javier; Heras García, Manuel Ángel de las, et al
2020	Las ruletas de palabras en el aprendizaje del Derecho civil en el Grado en Turismo	Extremera Fernández, Beatriz; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Cabedo Serna, Llanos, et al
2020	El TFG en Derecho: El alumnado ante las estrategias de trabajo y metodologías activas de aprendizaje	Abellán Contreras, Francisco José; Blasco Jover, Carolina; Cabedo Serna, Llanos, et al
2019	La aplicación de Brainscape a la enseñanza del Derecho civil: las tarjetas didácticas o Flashcards como método de aprendizaje	Martínez Martínez, Nuria; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Bustos Moreno, Yolanda B., et al
2019	La plataforma Brainscape para el autoaprendizaje y la autoevaluación de Regulación jurídico-civil del Turismo: las e-flashcards	Martínez Martínez, Nuria; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Bustos Moreno, Yolanda B., et al
2018	La gamificación de la enseñanza del Derecho civil: la herramienta Quizizz	Martínez Martínez, Nuria; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Cabedo Serna, Llanos, et al
2018	TFG/M en Derecho: metodologías de trabajo y valoración de experiencias (3982)	Blasco Jover, Carolina; Abellán Contreras, Francisco José; Cabedo Serna, Llanos, et al
2018	Aprender Derecho jugando. Quizizz y su aplicación a la asignatura Regulación jurídico-civil del Turismo	Martínez Martínez, Nuria; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Cabedo Serna, Llanos, et al
2018	TFG/TFM en Derecho: principales problemas detectados y propuestas de mejora	Blasco Jover, Carolina; Abellán Contreras, Francisco José; Cabedo Serna, Llanos, et al
2017	Análisis y evaluación de potenciales carencias de la asignatura prácticas externas en los grados adscritos a la facultad de derecho	Moya Ballester, Jorge; Femenía López, Pedro J.; Lasa López, Ainhoa, et al
2017	Propuestas de incentivación y mejora del funcionamiento de los grupos de alto rendimiento en la titulación de Derecho	Ribera Blanes, Begoña; Bustos Moreno, Yolanda B.; Evangelio Llorca, Raquel, et al
2017	Conjunción y aplicación de específicos instrumentos que sirven de soporte a la docencia y el aprendizaje en Derecho	Heras García, Manuel Ángel de las; Berenguer-Albaladejo, Cristina; López Richart, Julián, et al
2016	Retos del Programa de Acción Tutorial: la adaptación curricular y nuevas vías de interacción con los estudiantes	Femenía López, Pedro J.; Almodóvar Iñesta, María; Cantó López, María Teresa, et al
2016	Reflexiones en torno al aprendizaje b-learning en derecho civil	Bustos Moreno, Yolanda B.
2016	Las dificultades para la docencia del Derecho en el Grado en Trabajo Social	Moya Guillem, Clara; Ballester Laguna, Fernando; Bustos Moreno, Yolanda B., et al
2016	Análisis de experiencia previa y propuestas de mejora en el Máster Universitario en Gestión de la Edificación	Pérez Sánchez, Juan Carlos; Piedecausa-García, Beatriz; Pérez Sánchez, Vicente Raúl, et al
2016	Revisión de la metodología docente de ciertas disciplinas del Derecho civil en función de su distinta ratio	Bustos Moreno, Yolanda B.
2016	Coordinación y seguimiento en la implementación eficaz de las titulaciones de Grado en la Facultad de Derecho	Cantó López, María Teresa; Almodóvar Iñesta, María; Femenía López, Pedro J., et al