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Flipped Learning y Edpuzzle como recurso didáctico para las clases de Educación Física

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dc.contributorInnovation in Physical Education and Physical Activity and Sport (EDUCAPHYS)es_ES
dc.contributorHealth, Physical Activity, and Sports Technology (HEALTH-TECH)es_ES
dc.contributor.authorFerriz Valero, Alberto-
dc.contributor.authorGarcía Martínez, Salvador-
dc.contributor.authorMolina García, Nuria-
dc.contributor.authorSebastiá-Amat, Sergio-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicases_ES
dc.date.accessioned2021-12-21T06:58:50Z-
dc.date.available2021-12-21T06:58:50Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationFerriz Valero, Alberto, et al. “Flipped Learning y Edpuzzle como recurso didáctico para las clases de Educación Física”. En: Gómez García, Gerardo, et al. (eds.). Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional. Madrid: Dykinson, 2020. ISBN 978-84-1377-174-8, pp. 1893-1902es_ES
dc.identifier.isbn978-84-1377-174-8-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/120315-
dc.languagespaes_ES
dc.publisherDykinsones_ES
dc.rights© Los autoreses_ES
dc.subjectAula invertidaes_ES
dc.subjectFlipped Learninges_ES
dc.subjectEdpuzzlees_ES
dc.subjectEducación Físicaes_ES
dc.subject.otherDidáctica de la Expresión Corporales_ES
dc.subject.otherEducación Física y Deportivaes_ES
dc.titleFlipped Learning y Edpuzzle como recurso didáctico para las clases de Educación Físicaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.peerreviewedsies_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
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