Lab-On-A-Screen 2.0: Ludificación e Inmersión en Experimentos de Química Inorgánica
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http://hdl.handle.net/10045/120302
| Título: | Lab-On-A-Screen 2.0: Ludificación e Inmersión en Experimentos de Química Inorgánica |
|---|---|
| Autor/es: | Navlani-García, Miriam | Salinas-Torres, David | Berenguer-Murcia, Ángel | Fernández-Catalá, Javier | Quílez-Bermejo, Javier | Vilaplana-Ortego, Eduardo | Vallés Botella, Andrés | Cornejo Navarro, Olga | Martínez Mira, Isidro | Torregrosa Maciá, Rosa | Molina Sabio, Miguel | Seva Rejón, María Dolores | Sánchez Moreno, Lorena María | Moya, José A. |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Materiales Carbonosos y Medio Ambiente | Materiales Avanzados | Investigación en Comunicación Audiovisual (ICOMAV) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Química Inorgánica | Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Materiales | Universidad de Alicante. Servicio de Informática | Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social |
| Palabras clave: | Herramientas online | Prácticas de laboratorio | Gamification | E-learning | Realidad virtual |
| Área/s de conocimiento: | Química Inorgánica | Comunicación Audiovisual y Publicidad |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| Editor: | Universitat d’Alacant |
| Cita bibliográfica: | Navlani García, M., et al. "Lab-On-A-Screen 2.0: Ludificación e Inmersión en Experimentos de Química Inorgánica". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 715-727 |
| Resumen: | La experiencia docente desarrollada a lo largo de este proyecto de investigación docente está centrada en profundizar sobre los objetivos desarrollados en la red anterior (Lab-on-a-Screen) mediante (1) la mejora y expansión de una herramienta online gracias a la cual el alumnado pueda, de forma lúdica, adquirir conocimientos y destrezas sobre el material de laboratorio y su clasificación, así como de algunas operaciones básicas de laboratorio de Química Inorgánica mediante “e-learning” y (2) posibilitar la inmersión del alumnado en el entorno de laboratorio para mejorar su comprensión y manejo del mismo mediante la grabación de videos didácticos y la construcción de entornos de realidad virtual. La aplicación está vinculada al Campus Virtual de la Universidad de Alicante y cuenta con cuatro actividades principales, que recogen tres experiencias básicas de laboratorio de Química Inorgánica (i.e. destilación, calentamiento a reflujo y destilación a vacío) y una cuarta actividad de carácter más general, que consiste en identificar correctamente material de laboratorio. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/120302 |
| ISBN: | 978-84-09-34941-8 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Derechos: | © 2021 by Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante. Licensed under CC BY-NC-ND 4.0 |
| Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/119970 |
| Aparece en las colecciones: | Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - MCMA - Capítulos de Libros INV - ICOMAV - Capítulos de Libros |
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