Adaptación a la docencia dual de actividades prácticas de laboratorio
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http://hdl.handle.net/10045/120194
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Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor | Holografía y Procesado Óptico | es_ES |
dc.contributor | Grupo de Microondas y Electromagnetismo Computacional Aplicado (GMECA) | es_ES |
dc.contributor | Grupo de Ingeniería y Riesgo Sísmico (GIRS) | es_ES |
dc.contributor | Acústica Aplicada | es_ES |
dc.contributor | GITE - Física, Óptica y Telecomunicaciones | es_ES |
dc.contributor.author | Francés, Jorge | - |
dc.contributor.author | Sánchez-Soriano, Miguel Ángel | - |
dc.contributor.author | Galiana-Merino, Juan José | - |
dc.contributor.author | Martínez Guardiola, Francisco Javier | - |
dc.contributor.author | Navarro-Fuster, Víctor | - |
dc.contributor.author | Carbajo, Jesús | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-12-16T14:00:08Z | - |
dc.date.available | 2021-12-16T14:00:08Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Francés Monllor, J., et al. "Adaptación a la docencia dual de actividades prácticas de laboratorio". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 427-443 | es_ES |
dc.identifier.isbn | 978-84-09-34941-8 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/120194 | - |
dc.description.abstract | En este trabajo se recoge la estrategia utilizada para superar las dificultades derivadas del modelo de Docencia Dual (DD) en el ámbito experimental de las asignaturas: Técnicas Experimentales IV del Grado de Física, y Acústica del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen en Telecomunicación. La implantación de la DD y los turnos implica una reducción de las horas presenciales en el laboratorio. Para mitigar este inconveniente se han elaborado una serie de vídeos demostrativos en los cuales se muestra paso a paso todos los procedimientos que el alumnado debería de realizar de forma presencial en el laboratorio. Se ha diseñado y facilitado una encuesta con el objetivo de evaluar la satisfacción por estos materiales. Se ha validado la encuesta a través de SPSS, y los resultados cuantitativamente arrojan en general una muy buena recepción de los materiales audiovisuales elaborados, ya que más del 80% del alumnado encuestado considera que los vídeos han sido de utilidad desde el punto de vista del aprendizaje autónomo/online. | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universitat d’Alacant | es_ES |
dc.rights | © 2021 by Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante. Licensed under CC BY-NC-ND 4.0 | es_ES |
dc.subject | COVID-19 | es_ES |
dc.subject | Laboratorio | es_ES |
dc.subject | Docencia dual | es_ES |
dc.subject | Vídeos | es_ES |
dc.subject | Física | es_ES |
dc.subject | Ingeniería | es_ES |
dc.subject.other | Física Aplicada | es_ES |
dc.subject.other | Teoría de la Señal y Comunicaciones | es_ES |
dc.title | Adaptación a la docencia dual de actividades prácticas de laboratorio | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
dc.relation.publisherversion | http://hdl.handle.net/10045/119970 | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - GMECA - Capítulos de Libros GITE - FOT - Capítulos de Libros INV - Acústica Aplicada - Capítulos de Libros INV - GIRS - Capítulos de Libros INV - GHPO - Capítulos de Libros |
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Memories-Xarxes-I3CE-2020-21_23.pdf | 1,38 MB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
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