La nueva profesión docente
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http://hdl.handle.net/10045/120044
| Títol: | La nueva profesión docente |
|---|---|
| Autors: | Gavilan-Martin, Diego | Merma-Molina, Gladys |
| Grups d'investigació o GITE: | Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN) |
| Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Paraules clau: | Profesión docente | Teoría e Historia de la Educación | Grado de Maestro de Educación Primaria | Grado de Maestro de Educación Infantil |
| Àrees de coneixement: | Teoría e Historia de la Educación |
| Data de creació: | 30-de gener-2021 |
| Data de publicació: | 28-de febrer-2021 |
| Resum: | La profesión docente requiere una actualización constante en esta era posmoderna de cambios y adelantos tecnológicos. Los futuros maestros/as han de reflexionar y comprender las claves del nuevo rol docente y los desafíos de su futura profesión de maestros/as. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/120044 |
| Idioma: | spa |
| Tipus: | info:eu-repo/semantics/lecture |
| Drets: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 |
| Revisió científica: | no |
| Apareix a la col·lecció: | INV - GIDU-EDUTIC/IN - Recursos Audiovisuales y Multimedia |
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| Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
|---|---|---|---|---|
 nueva-profesion_docente.pdf | La nueva profesión docente | 1,46 MB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia |
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