Valoración de la motivación y del rendimiento académico del uso de las TIC/TAC en el aula de fisiología: recursos audiovisuales frente a la competición lúdica
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http://hdl.handle.net/10045/119554
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Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor | Neurobiología del Sistema Visual y Terapia de Enfermedades Neurodegenerativas (NEUROVIS) | es_ES |
dc.contributor.author | Kutsyr, Oksana | - |
dc.contributor.author | Noailles, Agustina | - |
dc.contributor.author | Sánchez-Sáez, Xavier | - |
dc.contributor.author | Ortuño-Lizarán, Isabel | - |
dc.contributor.author | Albertos Arranz, Henar | - |
dc.contributor.author | Company Sirvent, Miguel Ángel | - |
dc.contributor.author | Pérez-Cremades, Daniel | - |
dc.contributor.author | Sánchez-Castillo, Carla | - |
dc.contributor.author | Lax, Pedro | - |
dc.contributor.author | Martínez Gil, Natalia | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Fisiología, Genética y Microbiología | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-11-18T12:46:08Z | - |
dc.date.available | 2021-11-18T12:46:08Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Kutsyr, Oksana, et al. "Valoración de la motivación y del rendimiento académico del uso de las TIC/TAC en el aula de fisiología: recursos audiovisuales frente a la competición lúdica". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2021 = Xarxes d'investigació i innovació en docència universitària. Volum 2021. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-29261-5, pp. 675-685 | es_ES |
dc.identifier.isbn | 978-84-09-29261-5 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/119554 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo recopila los resultados obtenidos de un estudio longitudinal y prospectivo que comenzó en el curso académico 2019-2020 y llevado a cabo en dos asignaturas de grado de la Universidad de Alicante. Se trata de un análisis en el que se comparan dos herramientas basadas en las tecnologías de información y comunicación (TIC) y las tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC) como son los recursos audiovisuales contenidos en la plataforma YouTube® y la competición lúdica basada en cuestionarios de Kahoot®. Las variables del estudio fueron: (1) el interés y la motivación y (2) la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. La efectividad de las herramientas empleadas se evaluó, por un lado, de manera subjetiva, mediante una encuesta voluntaria y anónima tanto a los estudiantes como a los docentes y, por otro lado, de forma objetiva mediante el análisis de los resultados académicos obtenidos, comparando el número de aciertos en las preguntas del examen final, atendiendo a las herramientas utilizadas en cada uno de los temas. Los resultados de las encuestan revelan que ambas herramientas aumentan el interés y motivación, siendo Kahoot® la herramienta mejor valorada. Sin embargo, aunque los estudiantes perciben que son útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ninguna de ellas parece realmente efectiva para esta variable. | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.rights | © De l’edició: Rosana Satorre Cuerda (Coord.), Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros & Neus Pellín Buades (Eds.); del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant | es_ES |
dc.subject | TIC | es_ES |
dc.subject | TAC | es_ES |
dc.subject | Motivación | es_ES |
dc.subject | Enseñanza-aprendizaje | es_ES |
dc.subject.other | Biología Celular | es_ES |
dc.subject.other | Fisiología | es_ES |
dc.title | Valoración de la motivación y del rendimiento académico del uso de las TIC/TAC en el aula de fisiología: recursos audiovisuales frente a la competición lúdica | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
dc.relation.publisherversion | http://hdl.handle.net/10045/119228 | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Aparece en las colecciones: | Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - NEUROVIS - Capítulos de Libros |
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