Adaptación de las prácticas de cartografía geológica en Ingeniería Civil a la modalidad dual en tiempos de pandemia mediante flipped classroom
Empreu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem
http://hdl.handle.net/10045/119468
Registre complet
Camp Dublin Core | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.contributor | Ingeniería del Terreno y sus Estructuras (InTerEs) | es_ES |
dc.contributor.author | Riquelme, Adrián | - |
dc.contributor.author | Pastor Navarro, José Luis | - |
dc.contributor.author | Cano, Miguel | - |
dc.contributor.author | Tomás, Roberto | - |
dc.contributor.author | Robles Azorín, Juan | - |
dc.contributor.author | Díaz Castañeda, Esteban | - |
dc.contributor.author | Robles Marín, Pedro | - |
dc.contributor.author | Jordá Bordehore, Luis | - |
dc.contributor.author | Pérez-Rey, Ignacio | - |
dc.contributor.author | Prats, Ángela | - |
dc.contributor.other | Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civil | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-11-16T11:54:39Z | - |
dc.date.available | 2021-11-16T11:54:39Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Riquelme Guill, Adrián, et al. "Adaptación de las prácticas de cartografía geológica en Ingeniería Civil a la modalidad dual en tiempos de pandemia mediante flipped classroom". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2021 = Xarxes d'investigació i innovació en docència universitària. Volum 2021. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-29261-5, pp. 223-233 | es_ES |
dc.identifier.isbn | 978-84-09-29261-5 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10045/119468 | - |
dc.description.abstract | La COVID-19 ha cambiado el contexto docente universitario. Desde entonces la docencia y evaluación debe adaptarse a escenarios presenciales, duales y en línea si cambian las circunstancias. Este trabajo muestra la experiencia educativa de la adaptación de la docencia de la cartografía geológica en primero del Grado en Ingeniería Civil en el curso 2020-2021. El objetivo es ofrecer un sistema docente y de evaluación continua y formativa robusto, en el que se reduzca el absentismo. La experiencia educativa consiste en emplear la metodología clase invertida o flipped classroom en las prácticas de cartografía geológica, puesto que el trabajo previo apoyado en contenidos multimedia permite al estudiante el seguimiento presencial y en línea. La novedad respecto a cursos anteriores es la evaluación continua: en cada sesión se entrega el ejercicio resuelto, se corrige y se califica. Junto a la corrección, el profesorado aporta comentarios constructivos al estudiante. La calificación obtenida en cada sesión es parte de la evaluación continua. El instrumento de evaluación empleado ha sido la herramienta “Cuestionario” de UACloud. Se demuestra que la evaluación de la actividad en cada sesión ha aumentado la presencialidad respecto a cursos anteriores. Además, los estudiantes han valorado positivamente los materiales, organización y la actividad. El 100% de los encuestados afirma que mantendría el sistema empleado incluso volviendo a una situación puramente presencial. | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.rights | © De l’edició: Rosana Satorre Cuerda (Coord.), Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros & Neus Pellín Buades (Eds.); del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant | es_ES |
dc.subject | Cartografía geológica | es_ES |
dc.subject | COVID-19 | es_ES |
dc.subject | Clase invertida | es_ES |
dc.subject | Docencia dual | es_ES |
dc.subject.other | Ingeniería del Terreno | es_ES |
dc.title | Adaptación de las prácticas de cartografía geológica en Ingeniería Civil a la modalidad dual en tiempos de pandemia mediante flipped classroom | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
dc.relation.publisherversion | http://hdl.handle.net/10045/119228 | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Apareix a la col·lecció: | INV - INTERES - Capítulos de Libros Docència - Xarxes ICE - Capítols de Llibres |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
---|---|---|---|---|
Redes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_20.pdf | 7,5 MB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
Tots els documents dipositats a RUA estan protegits per drets d'autors. Alguns drets reservats.