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Accés	Vista prèvia	Data publicació	Títol	Autor/s
		2020	Estado de flow del alumnado y su actitud hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje de educación física	García Martínez, Salvador; Vera, Fernando; Labrador Falcó, María José; Østerlie, Ove; Ferriz Valero, Alberto
		2018	Rediseño del Plan de Acción Tutorial a partir del grupo focal. El caso de la Facultad de Educación	Ávalos Ramos, María Alejandra; Merma-Molina, Gladys; Hernández-Amorós, María J.; Urrea-Solano, Mayra; Aparicio-Flores, María del Pilar
		2021	Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación: análisis comparativo para la mejora de la habilidad técnica en la asignatura de Deportes del Mar	Penichet-Tomás, Alfonso; Jimenez-Olmedo, Jose Manuel; Pueo, Basilio; Chinchilla Mira, Juan José; Espina Agulló, José Julio; Saiz Colomina, Sheila; Villalón-Gasch, Lamberto; Jiménez Olmedo, María Almudena
		2018	Red PAT-Edu: Un espacio de diálogo para repensar la tutoría en la Facultad de Educación	Hernández-Amorós, María J.; Aparicio-Flores, María del Pilar; Ávalos Ramos, María Alejandra; Charco Talavera, Alejandro; Fernández-Verdú, Ceneida; García Prats, María; Gómez Trigueros, Isabel María; Merma-Molina, Gladys; Soler Azorín, Laura; Urrea-Solano, Mayra
		2021	Experiencia de adaptación curricular en tiempos de pandemia	Benavídez, Paula Gabriela; Ávalos Ramos, María Alejandra; Pino Cabrera, Ana María; Such Penadés, Vicent
		2021	"UA Coach Project": una gamificación en la asignatura Análisis y Evaluación del Rendimiento en Deportes Colectivos del Grado en CAFD	Sellés, Sergio; Eza Casajus, Maria Lara; Cejuela, Roberto; Carrasco Mateo, Francisco; Baena-Morales, Salvador; Ruano Masiá, Carmen; Olaya-Cuartero, Javier