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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2018
El impacto del aprendizaje basado en proyectos (PBL) sobre las destrezas lingüísticas y digitales de los estudiantes de Educación en ESL y CLIL
Belda-Medina, Jose
2019
La enseñanza del inglés (ESL) mediante DST (Digital Storytelling) desde una perspectiva inclusiva y diversa
Belda-Medina, Jose
;
Balteiro, Isabel
;
Calvo-Ferrer, José Ramón
;
Pina Medina, Víctor Manuel
;
Rodríguez Aracil, Julia
;
Francés Oltra, Neus
2020
La enseñanza del inglés mediante proyectos cooperativos basados en Realidad Aumentada (RA)
Belda-Medina, Jose
;
Calvo-Ferrer, José Ramón
;
Pina Medina, Víctor Manuel
;
Ruiz Armero, Nuria
;
Ivorra Ramos, Mariana
;
Rodríguez Roca, Carmen
2022
La integración de la Inteligencia Artificial (AI) mediante chatbots en el aprendizaje del inglés
Belda-Medina, Jose
;
Abad Bataller, Sandra
;
Dubová, Veronika
;
Gómez Martínez, Cristina
;
Marrahí-Gómez, Víctor
;
Pacheco Baldó, Rosa María
;
Pina Medina, Víctor Manuel
;
Solbes Pla, Laura
2007
La invención de América a través del lenguaje: análisis contrastivo del léxico en inglés y español
Belda-Medina, Jose
;
Ponce Serrano, Sara
2017
La afinidad y habilidad tecnológicas de los nativos digitales respecto a la integración de las TIC en el aula de inglés
Belda-Medina, Jose
2023
Armamento medieval inglés (1100-1500). Estudio lingüístico-histórico. Introducción
Poveda Balbuena, Miguel Luis
;
Belda-Medina, Jose
Descubre
Autor
7
Belda-Medina, Jose
3
Pina Medina, Víctor Manuel
2
Calvo-Ferrer, José Ramón
1
Abad Bataller, Sandra
1
Balteiro, Isabel
.
Autor -
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Palabras Clave
2
Aprendizaje
2
TIC
1
Afinidad tecnológica
1
Armamento
1
Chatbots
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
3
2020 - 2023
3
2010 - 2019
1
2007 - 2009
Tipo de documento
6
Capítulo de Libro
1
Comunicación a congreso, Póster, ...
Centro, unidad o servicio
7
Universidad de Alicante. Departam...